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关爱留守儿童活动方案

来源:网络收集 时间:2025-09-21
导读: 南阳市二十七小学关爱进城务工子女活动方案 为认真贯彻落实党的十八大精神,深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,南

南阳市二十七小学关爱进城务工子女活动方案

为认真贯彻落实党的十八大精神,深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,南阳市第二十七小学决定在全校范围内深入开展“关爱进城务工子女行动”,具体方案如下:

一、活动背景和意义

“进城务工子女”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,近年来,随着外出务工人员的增多,我校进城务工子女问题日益突出。进城务工子女由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导,在学习、生活、心理等方面存在较多问题,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱进城务工子女活动,有利于加强未成年人的思想道德教育,有利于加快农村家庭的脱贫致富,有利于维护和谐校园建设大局。

本次关爱进城务工子女行动通过整合社会资源,以帮助进城务工子女健康成长为宗旨,以帮扶进城务工子女弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱进城务工子女为重点,本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,营造良好氛围,动员全社会力量共同关心和爱护进城务工子女,进一步促进我校进城务工子女健康成长。

二、活动主题

爱心守护希望同行

三、活动内容

(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助社区杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员少工干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参与活动,担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”,通过开展“五个一”活动(即:1、每个月了解一次进城务工子女在校表现情况;2、每月与进城务工子女通一次电话或写一封信谈心;

3、每学期陪进城务工子女过一个有意义的双休日;

4、每学期资助一批学习用品;

5、每年帮助进城务工子女学会一项技能或新本领),达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动将关爱进城务工子女工作纳入青年教师活动的重要内容,发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”,专门面向进城务工子女开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

(三)开展“少先队与进城务工子女手拉手活动”

按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则,发动同市、同区或同校的少年儿童和“进城务工子女”结交成为“手拉手”小伙伴,开展“少先队与进城务工子女手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动,密切小伙伴之间的感情,使“进城务工子女”感受到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵,为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动,引导广大少年儿童“多读书、读好书”,为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望,丰富他们的课外生活。

四、方法步骤

行动分三个阶段:

2015年4月为准备阶段,对本地进城务工子女要做到“底子清、情况明”,切实掌握进城务工子女基本情况,并做好计划部署。

2015年5月为实施阶段,陆续开展关爱进城务工子女相关活动。

2015年6月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式,探索关爱行动深入开展的方法和措施。

五、工作要求

1.高度重视,精心组织。“进城务工子女”工作是一项系统工程,涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广,各班要进一步提高认识、紧密协作,将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措,统筹部署,精心组织,在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员”,做好活动策划,确保此项活动有序高效。

2.务求实效,形成机制。各班要以求真务实的精神,坚持以少年儿童为本,针对进城务工子女的具体情况,为进城务工子女群体提供多样化的帮助,让他们充分感受到党和政府、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶

队伍、资金来源、激励措施等方面的机制化建设,努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中,各团队组织要建立结对信息库,定期了解结对情况,摸索经验,指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决进城务工子女学习、生活中存在的实际困难和问题。

3.挖掘典型,注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用,要积极宣传进城务工子女中自强自立的优秀典型,宣传关爱进城务工子女的爱心志愿者先进事迹,宣传基层团队组织关爱进城务工子女的好做法、好经验,努力在全校形成关心、爱护、帮助进城务工子女的浓厚氛围。

4.整合资源,形成合力。各班要紧密联系、相互配合,为“关爱进城务工子女行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社会资源,将“关爱进城务工子女行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来,积极争取相关部门和社会各界的大力支持,把这项工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。

一滴水能反射出太阳的光辉,一份爱足以体现社会的温暖,我们将用真心去倾听,用真爱去温暖,用真情去为留守学生服务,为他们撑起一片爱的绿荫。

2015年3月15日

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