八年级物理 5.2探究物质的密度

这是八年级的知识点

5.2探究物质的密度

这是八年级的知识点

提出问题

铁

木块

铁的质量比木块大吗? 铁的质量比木块大吗

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猜想与假设1.铁块的质量当然比木块大 这有什么疑问呢 铁块的质量当然比木块大,这有什么疑问呢 铁块的质量当然比木块大 这有什么疑问呢? 2.难道一小块铁的质量会比一大块木头的质 难道一小块铁的质量会比一大块木头的质 量还大吗? 量还大吗哼,我比你重 我比你重 …… ????

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3.当相同体积时 铁的质量比木头的质量大 当相同体积时,铁的质量比木头的质量大 当相同体积时

比较两个物体质量的大小, 比较两个物体质量的大小 不能只看是什么材料,还要 不能只看是什么材料 还要 考虑他们体积的大小,我建 考虑他们体积的大小 我建 议通过实验来试一试

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制定计划与设计实验我的思考: 我的思考 1.选择研究对象 取木块 铁块作为研究对象 选择研究对象:取 铁块作为研究对象 选择研究对象 2.选择器材 应该选择哪些测量工具 选择器材:应该选择哪些测量工具 选择器材 应该选择哪些测量工具? 测量质量： 测量质量：托盘天平 测量体积：毫米刻度尺(或量筒) 测量体积：毫米刻度尺(或量筒) 3.实验过程安排 实验步骤有哪些 要收集哪些 实验过程安排:实验步骤有哪些 实验过程安排 实验步骤有哪些?要收集哪些 证据?怎样收集 怎样收集? 证据 怎样收集

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我想这么做: 我想这么做1.取一小长方体木块 用天平称出它的质量 用刻度 取一小长方体木块,用天平称出它的质量 取一小长方体木块 用天平称出它的质量,用刻度 尺量出它的长 计算出它的体积 尺量出它的长、宽、高,计算出它的体积 计算出它的体积. 2.取另一大长方体木块 用天平称出它的质量 用刻 取另一大长方体木块,用天平称出它的质量 取另一大长方体木块 用天平称出它的质量,用刻 度尺量出它的长 计算出它的体积 度尺量出它的长、宽、高,计算出它的体积 计算出它的

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3.取一个铁块 用天平称出它的质量 用 取一个铁块,用天平称出它的质量 取一个铁块 用天平称出它的质量,用 量筒测出它的体积. 量筒测出它的体积 4.换取另一铁块 用天平测出它的质量 换取另一铁块,用天平测出它的质量 换取另一铁块 用天平测出它的质量, 用量筒测它的体积

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进行实验与收集证据物质 铁 块 木 块 质量m(g) 质量 79 158 25 50 体积V(cm3) m/V( g/cm3) 体积 10 20 50 100

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分析与论证

1. 单位体积木块的质量是 相同 的 2.单位体积铁块的质量是 相同 的 单位体积铁块的质量是 3.单位体积木块和铁块的质量 单位体积木块和铁块的质量 是 不同 的.

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得出结论

密度:某种物质单位体积的质量 密度 某种物质单位体积的质量. 某种物质单位体积

的质量质量

公式:密度 公式 密度= 密度

m

体积

ρ=

V

单位:千克 米3 读作 千克每立方米 单位 千克/米 读作:千克每立方米 千克 (记作 记作:kg/m3或kg.m-3) 记作 或 常用单位:克/厘米3 记作g/cm3 常用单位 克 厘米 记作 1 kg/m3=0.001 g/cm3 1 g/cm 3=1000 kg/m3

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单位转换： 单位转换： (1)7.9×103㎏ (1)7.9×103㎏/m3= (2)2.7 g/cm3 = g/cm3 ㎏/m3

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判断一下： 1、大铝块的质量为4㎏,小铝块的 质量为1㎏,则大铝块的密度大于 1 小铝块的密度。 ( ) 2、一杯酒精用去一半后，剩下的 酒精密度为原来的一半。( )

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想一想：

你能解释出它们的物理意义 吗？ 7.9×103㎏/m3 × ㎏ 2.7 g/cm3

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“铁块质量比木块大”这句话 铁块质量比木块大” 铁块质量比木块大 怎么说才科学? 怎么说才科学

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1.纯水的密度是多大 它的意义是 纯水的密度是多大?它的意义是 纯水的密度是多大 什么?1kg水的密度和 水的密度 水的密度和1g水的密度 什么 水的密度和 谁的大? 谁的大 2.铝的密度是多大 铝的密度是多大?1m3的铝的质 铝的密度是多大 量是多大?0.5m3的铝的质量呢 的铝的质量呢? 量是多大 3.空气的密度是多大 空气的密度是多大?1m3的空气 空气的密度是多大 的质量是多大? 的质量是多大