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电子琴入门教程[1].doc123

来源:网络收集 时间:2026-09-06
导读: 对于初学电子琴很有帮助。 电子琴学习入门教程 杨 昕 怡 中 国 音 乐 出 版 社 对于初学电子琴很有帮助。 电子琴入门知识 1、弹奏电子琴必须有正确的姿势 一、身体姿势 1、手的各部位要自然放松,切忌僵硬。 2、大臂(上臂)自然下垂,小臂与手腕、手背成水

对于初学电子琴很有帮助。

电子琴学习入门教程

中 国 音 乐 出 版 社

对于初学电子琴很有帮助。

电子琴入门知识

1、弹奏电子琴必须有正确的姿势 一、身体姿势

1、手的各部位要自然放松,切忌僵硬。

2、大臂(上臂)自然下垂,小臂与手腕、手背成水平线。 3、手指自然微微弯曲,最后一节与键盘垂直。 4、大拇指用外侧触键,其它指用指尖肉部触键。

5、弹电子琴手指的力度要稍轻,不宜采用演奏钢琴的力度重触键。因为演奏者演奏一般电子琴,触键力度的大小并不影响音量(比较高档的电子琴对力度大小也能反应,不在此例)。

6、手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的,因为这样有时会由于按键过浅,没有拨通电子振荡器电路而无音,用手的自然重量比较合适。

以上这些文字上的东西,读起来可能感到不形象,不具体,有条件的网友,最好还是请老师或懂行者给你示范为佳。 二、五指原位练习

C大调及a小调弹奏入门训练 C大调、a小调的浅易曲子一般不用弹黑键,学习弹奏一般都由此练起。首先作右手原位的练习:手指自然地弯曲,大拇指放在C调的中音DO(1)上,一个手指对准一个键,照着练习上的指法来弹。 一、五指原位练习 (一) 练习步骤

1. 右手五指原位练习单音,先练断奏后练连奏。

2. 加上自动低音的五指原位练习,先慢后快,要求按节奏的速度弹奏。 3. 学习大三和弦的标记法,进行左手大三和弦的练习

4. 双用混合练习:右手弹旋律,左手弹指定的大三和弦并选择好指定的音色和节奏。

(二)右手单手原位练习

先作右手在原位的断音练习。从这里开始,你将接触到较多的五线谱曲子。如果你已经懂得看了,开始用的曲谱对你来说简直是“小儿科”;如果你不懂,那就得补学点看谱的知识了(附:五线谱常识,供不懂看谱的补学)

对于初学电子琴很有帮助。

电子琴的第一节课

1、打节奏,先学四分音符的打法,拍一下手嘴里唱一个“tang”。注意三点

一是:拍一下手要分成两个部分:合-分时间上要相等。二是:拍手速度要均匀。三是手嘴一定要一致。 再学二分音符的打法,拍一下手,双手不要分开停顿一下,拍手时间和停顿时间相等。嘴里唱“tang--ang”.时间刚好是四分音符的两倍。

最后学全音符,拍一下手,然后双手不要分开停顿三下,拍手时间和停顿时间相等。嘴里唱“tang--ang--ang--ang”.时间刚好是四分音符的四倍。

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电子琴第二课:认识五线谱和音符的高低

关于五线谱的构成:五线四间在一般的乐理书里都有介绍,这里不再多讲,这里着重讲一下我们最初应该认识的几个音符,如上面的图示:把你的左手手指放平伸出代表五线谱,那么do re mi fa so 这五个音在五线谱上的位置可以在手上记忆。

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第三课 学习键盘

要弹琴首先要把键盘认会

首先能熟练的找到六个do 和中央do ,然后从中央do 开始往右边连着数5个白键,它们分别是我们上一节课在手指五线谱上认会的do re mi fa so 这五个音符。

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电子琴第四课

从这一个课开始我们就要开始弹琴了,电子琴的弹法是借鉴钢琴的弹法,也是从断奏法开始练习,但不要用太大的力量,具体弹法请参考本站钢琴教室入门阶段第一课的要求。下面我们弹奏这首《拍皮球》。注意二分音符手不要拿起来,嘴里数二后手再抬起。要求:把电子琴的进行曲节奏打开,速度调至50至55。严格按照节奏弹奏。

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第五课、学习 fa so 的弹奏方法

本课弹奏高音谱号的第一间的fa和第二线的sol,很多学员刚开始分不清,在弹《下山》《日落》时特别注意,要用断奏法。以下几首乐曲练习时都要打开进行曲节奏,速度60左右。

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第六课、学习电子琴的单指和弦

这一课学习C G 两个和弦。乐谱下载后即可放大。 第七课、学习单指和弦 F的弹法

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第八课、学习换手位 练习曲目《洋娃娃和小熊跳舞》

第九课、继续学习换手位,复习单指和弦C F G

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简谱学习入门教程

所谓简谱,是指一种简易的记谱法。有字母简谱和数字简谱两种。一般所称的科谱,系指数字简谱。数字简谱以可动唱名法为基础,用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级,读音为do、re、mi、fa、sol、la、si,休止以O表示.详细。

一、概述

什么是简谱?

简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7来记录音高的一种记谱法,读过书的中国人几乎都认识它。这种记谱法的是法国的修道士苏埃蒂1665年提出来的。后来,将它加以改进和积极推广的竟然是法国著名的哲学家、文学家卢梭。由于这种记谱法不方便于记录多声部的、复杂的音乐,在欧洲几乎从未普及过。1882年前后,美国人梅森到日本讲学时把它传入日本,19世纪曾有一度在日本学校通用过,不过后来他们也不用了。清朝末年,简谱通过留日学生传入我国。1904年,沈心工先生编写的“学校唱歌法”一书出版,曾风行一时,从此简谱便在我国普及开来。笔者认为,简谱作为一种大众化的记录方法,在我国普及和推广音乐方面曾经而且仍在发挥很大的作用。不过由于它记谱有不少局限,而且现在世界上绝大多数国家又都不用它,我们应当创造条件推广、普及五线谱,以利于提高音乐水平及与世界各国进行音乐文化交流。

简谱概述

和语言一样,不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋,但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱(据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的)。

简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法。它的最大好处是仅用7个阿拉伯数字----1234567,就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来,并能使人很快记住而终身不忘;同时涉及其他的音乐元素也基本可以正确显示。简谱虽然不是出现在中国,但是好象只有在中国得到非常广泛的传播。

一般来说,所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”:

1 音的高低:任何一首曲子都是高低相间的音组成的,从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低,越往右面的键盘音越高。

2 音的长短:除了音的高低外,还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子,因此成为构成音乐的最重要的基础元素。

3 音的力度:音乐的力度很容易理解,也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比教强一些,有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。

4 音质:也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女声唱就不一样的音色;小提琴和钢琴的音色就不一样。

音乐基础之认识简谱

简谱是记谱法一种。由于它简单明了、通俗易懂,在记谱、读谱上有很大的方便,因此在我国广泛流传。 简谱有它的优点,但 …… 此处隐藏:2681字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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