6.2金属的化学性质导学案最新

【52-6-6.2金属的化学性质(2)】导学案

★学习目标：

1、初步认识常见金属与盐酸、硫酸是置换反应，以及与盐溶液也是置换反应，能用置换反应解 释一些与日常生活有关的化学问题。

2、能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行判断，并能利用金属活动顺序表解释一些与日常生活有关的化学问题。

★学习重难点：

1、重点：置换反应。

2、难点：用置换反应解释日常生活有关的化学问题。

★学法指导：认真阅读课本P173-174页内容根据学习目标，完成学案上设置的问题。小组长负责本组学生自学，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识通过对学，展示讲解、归纳等方法解决。 ★复习回顾：

1、写出下列方程式：

镁和氧气的反应 铁和氧气的反应

铜和氧气的反应 镁和稀盐酸的反应 锌和稀盐酸的反应 铁和稀盐酸的反应

2、金属与盐溶液反应的现象的反应方程式方程式

铝片浸入硫酸铜溶液中： 、 。 铜片浸入硝酸银溶液中：、。 结论是：活动性

★学习流程：

【自主学习】

1、认真看课本（阅读第173页至第174页课本）

2、自主完成：

（1）人们通过大量的实验，归纳总结出常见金属的活动性顺序：

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

金属活动性由强逐渐减弱

金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，他可以给我们以下一些判断的依据：

A 、在金属活动性顺序里， 。

B 、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属 。

C 、在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属 。

（2）置换反应：由一种 和一种 反应，生成另一种 和另一种 的反应。

字母表达式：

（3）、判断下列化学变化是否属于置换反应；如果不是请说出原因

（1）CH4+2O2 CO2+2H2O （2）C+2CuO 2Cu+CO2↑

（3）2H2O2 2H2O+O2↑ （4）2CO+O2 2CO2

（5）Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ （6）Fe+CuSO4 = FeSO4＋Cu

（4）、在甲乙丙三种金属中，将丙浸入甲的硝酸盐溶液中，有甲析出；将乙、丙分别放入稀硫酸中，

乙溶解而丙不反应，则三种金属活动性顺序为（ ）

教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！

A. 甲>丙>乙 B. 甲>乙>丙 C. 乙>丙>甲 D. 丙>乙>甲

【合作探究】 1、实验室有一包混有铁粉的铜粉，请你用以下两种方法除去铜粉中的铁粉：

物理方法；

化学方法。

2、根据金属应用的问题，写出相应的化学方程式：

(1)实验室的废酸液不能直接倒入下水道（铸铁制）是因为

(2)工人师傅在切割钢板时，常用硫酸铜溶液画线是因为

3、某同学为判断A、B、C三种金属的活动性大小，设计了下列四个实验：①将金属B放入C

的盐溶液中，看能否置换出C；②将金属B放入酸中，看能否置换出酸中的氢；③将金属A放入B的盐溶液中，看能否置换出B；④将金属C放入A的盐溶液中，看能否置换出A。你认为上述可以不做的实验是（ ）A．① B．② C．③ D．

4、在H前面的金属，在金属活动性顺序中的位置越靠前，反应的速率就越；将Mg、Zn、Fe、Al四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中，反应速度最快的是 ;最慢的是 ；产生氢气最多的是

；最少的是____ 。

【当堂达标】

1、下列物质混合后铁能溶解但无气体产生的是（ ）

A．铁粉与硫酸铜溶液 B．铁粉与稀硫酸 C．铁粉与硫酸亚铁 D．铁钉与稀盐酸

2、下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出铜的是（ ） A．Fe B．Ag C．Mg D．Zn

3、把一定量的铁粉投入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤出的金属中

一定含有（ ） A．Fe B．Cu C．Fe和Cu D．Cu和Mg

【课外拓展】

某化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究。

提出假设：a. Ti的金属活动性比Mg强； b. Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间。

查阅资料：在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速度越快，则该金属活动性越强。 实验设计：同温下取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等质量分数的足量稀盐酸

中，观察现象。

请回答：（1） 三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是 （填序号） ①除去氧化膜，利于直接反应② 使反应的金属温度相同， ③使表面光亮，易观察现象

（2）根据下表中的实验现象填空：

结论：原假设中 不正确（填“a”或“b”或“ab”），理由是

；三种金属的活动性由强到弱的顺序为 。

【课后反思】

自我评价： 对子评价： 教师评价：

教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！