国内外英语学习者语料库的发展_现状与方法(3)

宽了二语习得实证研究的方法视野。二语习得研究一般以两种方法开展(王立非2005:5),一种是以假设为基础,另一种是以发现假设为目的。研究者如果采用第一种传统的方法,就根据文献报告的研究成果,提出假设,运用学习者的数据验证假设。这种方法的好处是研究重点明确,有助于对得出的结果进行解释;不足之处是研究的范围受到研究问题的局限。如果采用第二种方法,就要收集课堂教学的相关数据,加以仔细量化,寻找规律,这种方法适用于基于学习者语料库的二语习得研究。在学习者语料库基础上发展起来的中介语对比分析(Cont2

rastiveInterlanguageAnalysis)方法为二语习得研究提供了从多

纬度的视角,因此,具备以下三个特点(文秋芳、王立非、梁茂成

2005:2):第一,作文分为限时和非限时作文,为考察时间变量

对二语写作的影响提供方便;第二,作文分不同文体和年级,可以考察学生写作能力和中介语的发展情况;第三,所有的书面语料进行了词性赋码,便于研究者研究中国学生的中介语词法和句法发展的特点。

维度研究中介语的途径(文秋芳、王立非、梁茂成2005:4):①本族语语料与非本族语语料进行比较;②多个不同非本族语语料之间进行比较;③同一非本族语语料中不同水平之间进行比较;④口语语料与笔语语料之间进行比较。笔者预测,基于学习者语料库的研究将越来越多。

当然,在学习者语料库研究上,对计算机定量统计方法的局限性应该有一个正确的认识:第一,学习者语料库只能提供静态的书面或口语数据,息;,,而对听和读等接;,。因此,在二语习(产出语言、产出技能、总体模式、语言使用和学习过程、接受技巧、个体差异、语言知识)结合起来。

3　基于学习者语料库的二语习得研究的理论与方法

3.1　研究理据

在理论上,以言语为研究对象的理论视角标志着从研究语言向研究言语的转变。Ellis(1994:670)认为,二语习得的数据主要可分为三类:①语言使用数据,反映出学习者在理解和表达时的二语使用;②元语言判断数据(metalingualjudgements),反映出学习者对二语的直觉判断,例如,判断句子的语法性

(grammaticality);③自我报告数据,研究学习者的策略。当前,(introspectivedata)据”

所区分的第2和第用,他们的理由是:,某些语言特征的出现频率很低,甚至根本就不出现,除非经过专门诱导;第二,由于影响语言使用的变量没有得到控制,因此,就无法对变量进行系统的研究;第三,语言使用数据无法反映出学习者语言的全部特征,因为学习者总是通过“迂回”或其他手段回避困难。但主张研究学习者语言使用的学者认为(Granger2002:87):内省与诱导数据存在局限性,诱导出来的数据的信度令人置疑,人为的实验环境下诱导出来的数据与学习者使用的语言具有很大差异。此外,由于实验条件所限,数据采集只能在很小的范围内进行,得出的结论不具有普遍性。而学习者语料库正好弥补了这种不足,当今的大型学习者语料库由于容量大,设计严密,因此,可以对影响学习者产出的因素做全面系统的研究,如通过对比学习者和母语使用者的词汇、结构的出现频率,观察回避现象等等。基于学习者语料库的二语习得研究具有几个明显的特点(王立非2005:2):第一,使用语言统计的分析技术,不依赖于绝对的逻辑规则;第二,将重点放在大量的中介语真实材料上,而不是仅仅依靠零星的例证;第三,可以深入和真实地描写中介语的微观层面,为抽象的定量统计分析和精细的个案文本分析之间架起一座桥梁;第四,大量的中介语语料可以长期保存、复制、检索,为验证性研究提供了可能。

3.2　研究方法

4　结语

因此,笔者建议,今后在运用学习者语料库开展二语习得研究时,对语料库的设计必须考虑学习者语言和学习者两方面的因素:第一,学习者语言方面包括媒介、风格、话题、技术性、任务场景等;学习者个体差异方面包括年龄、性别、母语、地区、其他外语、外语水平、学习环境、实际经验等;第二,可以考虑建立跟踪语料,以描述中介语的发展全过程。最终目标,是我国的各类各层次的学习者语料库汇合在一起,形成完整的语料系统,反映出中国英语学习者的二语发展的总体特征和全貌。□

参考文献

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ford:OxfordUniversityPress,1994.

[2]　Granger,Sylviane(ed).LearnerEnglishonComputer[C].

London:AddisonWesleyLongmanLimited,1998.

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[4]　Leech,Geoffrey.Preface[A].

xx,1998.

InS.Granger(ed),xiv-

在方法论上,以概率和频率为基础的二语习得研究,为我们的外语教学研究提供了一种新的哲学思维方式,从根本上拓

23

语料库论文

[5]　桂诗春,杨惠中.中国学习者英语语料库[M].上海外语

南京大学中国语言文学博士后流动站研究报告,2005.

[7]　文秋芳,王立非,梁茂成.中国学生英语口笔语语料库

[M].外语教学与研究出版社(出版中),2005.

教育出版社,2003.

[6]　王立非.中国学生英语口笔语语料库的建设与研究[R].

CurrentDevelopmentsinLearnerEnglishCorpusinandoutsideChina

WANGLi2fei,SUNXiao2kun

1

(1.BeijingUniversityofInternationalBusinessandEconomics,Beijing100029,China;

1.2.NanjingInternationalStudiesUniversity,Nanjing,Jiangsu210039,China)

Abstract:ThispapergivesanoverviewofthecurrentdevelopmentsinlearnerEnglishcorporainandoutsideChi2na.Italsodiscussesthetheoryandapproachofcorpus-basedSLAstudies,anewperspectiveinsecondlanguageac2quisitionresearch.

Keywords:LearnerCorpus;SLAResearch;CurrentDevelopments

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