高中语文诗词赏析专题随堂讲义3

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高中语文诗词赏析专题随堂讲义（三）

鉴赏古代诗歌的表达技巧

【提问方式】：这首诗用了怎样的表现手法?

【提问变体】：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法，或表达方式)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

【解答分析】：表达技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表达技巧。表达技巧分表达方式（抒情方式、描写手法）；修辞手法；表现手法；构思立意技巧四大类。

（1）抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、情景交融）、托物言志 、用典抒情、借古讽今和叙事抒情等。

（2）描写手法主要有：白描； 渲染 ；烘托。

（3）修辞手法在古诗中经常出现的有：比喻。拟人。夸张。双关。 设问、对比、、借代、对偶、反问、反语等。

（4）表现手法：反衬（有以动衬静、以声衬寂、以乐景衬哀情等）；虚实 ； 动静 ；正侧 ；对比；景情；比兴；

（5）写景特定手法：动静结合（以动衬静）、绘声绘色（有声有色）、情景交融（借景抒情）、点面结合、高低远近结合、正侧结合、乐景哀情等。

【答题步骤】：

(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。

{揭示手法+说用此手法写的内容+分析表达作用}

常犯的一个错误是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述。这是不对的。但在阐述具体某句诗时，可以谈及修辞手法的运用。

【习题01】

陈与义《早行》

露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

此诗主要用了什么表现手法?有何效果?

【答案】主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。

【习题02】谈谈李白《塞下曲》表达技巧上的妙处。

李白《塞下曲》

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【注】折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。

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【参考答案】颔联用典，也使用了反衬手法。/“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。/ 颔联言简意赅，对表现战士们对国的忠勇，起了有力的衬托作用。

【习题03】阅读陆游《咏梅》，谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操。

陆游《咏梅》

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

【参考答案】全词采用托物言志的方法，/作者将梅花人格化，词句写出了梅的风格神韵，写出梅花的高风亮节，/表现了诗人绝不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谄毁、坚贞自守的傲骨。