文化的继承性与文化发展

文化的继承性与文化发展

第四课

文化的继承性与文化发展

一、传统文化的继承第四课高考考点 传统文化的特点及影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系

文化的继承性与文化发展

传 统 传统文化继承性 文 的表现 化 的 传统文化的特点 继 承

什么是传统文化

传统习俗的继承传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承相对稳定性 鲜明民族性 意义 态度

正确继承传统文化

文化的继承性与文化发展

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从周杰伦的歌看中国传统文化的延续…… 《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶 淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕 女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风 采。 《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在 古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风 格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵， 离愁别恨。 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精 深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液 跌宕澎湃 。 《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”, 陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……

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一、传统文化的继承(一)、传统文化面面观1、传统文化的含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实 生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀 的文明成果，是一个民族生存和发展的重要条件。 相对于外来文化来说，是指母文化或本土文化； 相比于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化。 它或者表现于物质载体，如建筑、雕塑、生产工具、 生活用品；或表现于各种知识信息的积累储存。

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一、传统文化的继承(一)、传统文化面面观 1、传统文化的含义 2.文化的继承性文化的继承非常重要，没有文化的继承，就没有文化的 积累。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可 以感受到文化的继承性。 文化的继承性，表现在文化经过积累和较长时间的发展 一旦形成，就薪火相传，不断延续下去；文化的这种继 承性十分稳定和持久，是一个动态的历史过程，文化的 继承不应该强行中断，而应世世代代不断延续和发展。

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一、传统文化的继承(一)、传统文化面面观 1、传统文化的含义 2.文化的继承性 传统习俗的继承 3、传统文化继承性的表现 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承

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(1)中秋节，又称团圆节、八月节。八月十五恰 在秋季的中间，故谓之中秋节 。与元宵节、端午 节并称三大传统佳节。两汉时已具雏形，时在立 秋日。唐出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北 宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是 作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人 寿”便成

了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月 亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 ◇课堂探究： (2)这些习俗能够保留至今的原因主要是传统习 (1)你知道上述习俗的由来 俗具有继承性。在日常生活中，传统习俗无声地 和演变吗? (2)在你看来，这些习俗 感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中 能够保留至今的原因是什 养成习惯。习俗具有相对稳定性；习俗符合民族 么? 心理，具有民族性。

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3、传统文化继承性的表现(1)传统习俗的继承第一、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的 风尚、礼节和习惯。 第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统 文化的基本形式之一。

(2)传统建筑的继承 (3)传统文艺的继承

(4)传统思想的继承

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传统建筑

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福 建

江 南

陕 北

内 蒙 古

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3、传统文化继承性的表现是传统文化的基本形式之一 (1)传统习俗的继承 (2)传统建筑的继承 第一、建筑是立体的文化，被称为凝固的艺术。 第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术 造型、丰富的艺术装饰成为中国传统文化的重要标志。 (3)传统文艺的继承 (4)传统思想的继承

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古 典 文 学

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传 统 艺 术

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传 统 文 艺

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3、传统文化继承性的表现(1)传统习俗的继承 (2)传统建筑的继承 (3)传统文艺的继承是传统文化的基本形式之一 成为中国传统文化的重要标志

第一、文学艺术，被称为民族精神的火炬。

第二、中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等 为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，第三、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

(4)传统思想的继承

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孝，是中国的传统美德，

西递“敬爱堂”中悬挂一 大 “孝”字，据说为南宋哲 学 家朱熹所书；其运笔厚重， 气势恢宏，最具特色的是 这个“孝”字充分运用 了中国文字象形的特点， 其上部酷似一仰面作揖， 尊崇长辈的后生，而那人 面的后脑却似一猴头，其 寓意是尊老、敬老为人， 反之则为畜牲。

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我们今天，应该如何认识“孝”道？ “孝”为中华民族传统道德之本。在封建社会，“孝” 被异化为封建统治阶级统治人民、维系政权的一个最重

要的工具；一切听命于“一家之长”的观念，使人们往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教，失去了独立的

人格，形成了家庭关系中的不平等，这种不平等的关系又被逐渐推广到整个社会。 另一方面，“孝”从它本身意义出发，所包含的尊老、 敬老、养老，以及亲亲、爱人、爱国，正是中华民族的 一大传统美德，是中华民族家庭和睦、邻

里相亲、社会 稳定的重要内在因素。

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理论观点、 学术思想和 道德观念， 是传统文化 的重要组成 部分。