2007年中考语文模拟考试试卷(15).(2)

⑦我忽然间发觉，我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；

，

， 。

⑧我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求

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过了，就可以无悔。

⑨我相信，我始终有一天会成为一个竖立的感叹号！

16、从全文看，文章以“人生的标点”为题有何用意？（2分）

17、作者在文章中的观点是什么？它揭示了怎机关报 人生哲理？（4分）

18、依照文中划横线句，用“普经的历程应像 虽 但”的句式仿写。（2分）

19、品析文中划波浪线语句的内涵。（3分）

面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。

20、请发挥想像，你觉得人生还会是什么标点？说说理由。（3分）

三、短文修改与写作实践（56分）

21、短文评点与修改（6分）

无 邪

鲁声娜

女孩轻轻地把淘米箩放在河边石板上，将双脚浸入清澈的水中，站到了光滑的黑青色石阶上。一阵水的清凉，立刻透过肌肤直抵她的心尖。

轻风拨动了河边青翠茂盛的芦苇，发出细微的沙沙声响。

碧水中，几棵浓绿的荇草舒展着长而柔软的手臂，荇草的脉络清晰可辨。

清丽的阳光泻落在苇叶上，落在灰白的水底，也落在女孩的身上。明净的水面碧波轻漾。 鱼儿三五成群，在阳光和荇草之间往来悠游。

女孩将淘米箩轻轻浸入水中，不一会儿，几只小鱼小虾探头探脑且行且止游进了淘米箩。 女孩轻轻地、轻轻地往上提淘米箩，箩中的小鱼小虾竟欢快地蹦跳着。

出了水的鱼儿虾儿在饱满银亮的米粒上惊慌地在跳跃。一小会儿后，女孩将淘米箩又一次轻轻地浸入水中，注视着鱼儿虾儿急急地游出淘米箩。

又一阵微风吹过，青翠的芦苇发出了细密沙沙声响。这声响，让时隔二十多年的她再一次忆起时，仍不由得欣喜若狂。

（选自《扬子晚报》有改动）

①读了这篇短文后，你认为这篇文章的成功之处在哪里？问题又出现在哪里？请简要评述。 ②如果请你帮忙修改这篇文章，你将从哪些方面进行修改，提出你的修改意见。

22、写作实践（50分）

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花 能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字。

③书写工整，规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

语文参考答案

1、①

②雄伟多姿；通途利民；情感沟通交流的纽带

2、①山重水复疑无路 ②黑云压城城欲摧

③会当凌绝顶，一览众山小 ④仍怜故乡水，万里送行舟

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3、①《西游记》中的孙悟空本领高强，勇敢机智、爱憎分明又很幽默。

②在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破妖精的诡计

4、①批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息

②同学们，这些时，我们

5、①本次活动的目的、意义；②活动情况概述；③活动的收获和启发；④活动中出现的一些问题及建议

6、①雁去 ②C

7、A

8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官

9、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活

10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。

11、写父亲的自行车 记叙文 行文和感情线索

12、接送儿子上下学；辅导儿子的学习；看望生病的儿子

13、“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人，反映了父亲对独生子朴素而深沉的爱（或淡淡的语气，浓浓的父爱）

14、父亲的自行车只是全文的线索，并不是全文的中心，全文的中心是“父亲是惟一 人”，而第③段所写的内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的中心。

15、略

16、表明文章借标点符号的外形特点和不同作用来揭示人生的哲理；同时，以标点喻人生，使文章的说理更生动、更形象。

17、人生是一个过程，是一个不以 过程；人生贵在追求与奋斗，人口有在不断地追求与奋斗中才能彰显生命的意义。

18、曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。

19、每个人应该用宽广的胸怀容纳别人的过错，用宽容的心态面对人生。

20、示例：人生是书名号，因为在人生的书册里留下了我们追寻梦想的足迹，书写了我们铸就辉煌的历史。

21本文最成功之处是描写细腻、景情壁合。问题也出现在描写上，如：描写的照应、映衬、描写中出现了交叉等。

修改意见：可适当引进一些水生动物，如鸭子、水鸟，以动来衬静；还可穿插一点人物的心理和外貌描写；语序、照应文字上的调整。

22、略