二年级下册《学棋》教案

13：《学 棋》

张井学校：张国华

教学目标 ：

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。

2、理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。

教学重点：能正确、流利、有感情的朗读课文。体会只有专心致志的

学习才能有所成的道理。

教学难点：培养学生良好的学习态度。

教学方法：讲授、朗读法

教具准备：教学PPT

教学时间 ：二课时。

第一课时

一、导人新课

有同学爱下棋吗?[板书：棋（）]

指名读“棋”，用“期”记住这个字。

你们知道有哪些棋?(象棋、围棋、军棋……)

有两个学生去学棋。(板书：学)他们学的是围棋。围棋在战国时就有了，它分白子和黑子，后来围棋又传人日本和欧洲，现在呀，它已列人体育运动竞赛项目了，很多人都爱好它。课文中的两个学生向谁学下围棋?两人怎么学的?最后的结果怎么样呢?

二、初读指导

1、学习生字。

2、指导写字。

3、听录音朗读课文。

4、轻声读课文，读准生字字音，画出不认识、不理解的字词。

5、指名读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音。

6、各自轻声读课文，思考每个自然段讲了什么。

三、精读课文

1．学习第1自然段。

(1)自由读。

（2）请同学们读第一段说说从中你读懂了什么？

2、学习第二自然段。

默读第二自然段找一找俩个学生学习下棋的句子。

3、学习第三自然段。

默读第三自然段说说他们学习的结果这样？

四、总结。

两个学生学习结果为什么会有所不同？

五、作业。

1、抄写生字新词。

2、熟读并背诵课文。