【新人教版】九年级政治思想品德承担关爱集体的责任 (4)

第二课

在承担责任中成长

16岁意味着什么小刚16岁生日那天，很认真地问妈妈：“16岁意味着 什么？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你已经长 大了，要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任，我 们才能勇敢；因为只有勇于承担责任，我们才能无私；也 因为只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。男 子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。 孩子，勇于承担责任，你才会更加成熟。” 小刚妈妈的回答给你什么启示？

集体与个人的关系

集体与个体集体是由许多人合起来的有组织的整体，集体不能离 开个体而存在。

个体是指单个的人，它只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

想一想：个体能离开集体吗？

逃命的野牛 荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿 草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，几十头野牛一 哄而散。有一只狮子的利爪抓住了一头十分健壮的野牛的屁股， 这是狮子对付野牛的一贯方式：一只咬住牛的屁股，另一只迅速 冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受 敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的 牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴，尤其是牛的鼻子，是野牛的生命 之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地，狮子顺势扭断 战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。

① 一只狮子能最终战胜野牛吗？为什么？ ② 面对体积比狮子大，数量比狮子多的野牛，狮子 为什么会获胜？ ③ 这个事例给我们什么启示？

雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会

干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一 起的时候才能最有力量。”集体离不开个体，个体 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。自己 的强大并不能保证获得最大的成功，只有依靠群众 的力量，才能抵达成功的顶峰，同时帮助更多的人 成功，我们才能有往上一层成功攀升的能量。

个人利益与集体利益的关系

情景模拟 人物：某校九年级(3)班的一些同学。 情景一：小丽只关心自己的学习，很少参加集体活动。 这一次，班级组织一场拔河比赛，她又找借口没有参加。情景二：明明上课时总爱讲话，既干扰周围同学，又 影响了老师教学。 情景三：李涛打扫卫生总是很马虎，他值日的那天， 教室里又脏又乱。 ① 这个班级的学生会受到什么影响？ ② 如何改变班级的这种状况？ 我们班存在这些现象吗？还有其他不文明的现象吗？

出谋划策

一个良好的班集体总是会激励着学生主动、健康地成 长，使学生能心情愉快

,充满激情地投入到学习生活中。请你为改变班级不良现象提出建议。

大河有水小河满，大河无水小河干。——谚语

一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。——谚语一滴水只有放进大海，才能永不干涸。——雷锋

为什么说关爱集体人人有责

(点击图片播放动画：爱管闲事的李泽群)

① 一个良好的班级需要像李泽群这样的“管事大王”吗？ ② 如果班集体的事谁也不去管，没有人去过问，可能会是 怎样的情形？ ③ 我们应如何对待这些多管闲事的“管事大王”? ④ 如何帮助那位值日生改正错误的认识？

为什么说关爱集体人人有责？ 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、 爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的 家。 当个人利益与集体利益发生矛盾时，怎么办呢？

关爱集体的表现

(点击图片播放动画：小铭的困惑 )

①小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？ ②如果你是小铭，你会作出怎样的选择，去见表哥还是按时 上学？

③当个人利益与集体利益发生矛盾时，应该如何正确选择？

关爱集体的表现

(点击图片播放动画：刘阳的难题)

请同学们分组讨论、交流。

关爱集体的表现

(点击图片播放动画：陈涛的烦恼)

请同学们分组讨论、交流。