2009-2010学年度车站中学校长任期目标任务完成情况汇报材料

车站中学校长任期目标任务完成情况汇报材料

立足校情 序化管理 扎实推进

——2009-2010学年度车站中学校长任期目标任务完成情况汇报材料

根据区教育局对“校长任期目标责任制”任期考核的要求，学校首先召开专题会议研究工作的落实，成立领导小组，制定工作方案。采取自下而上的方式展开自查，各职能部门在分管校长的带领下对照《校长任期目标责任书》和学校年度重点工作逐项进行自查，现将我校2009-2010学年度校长任期目标任务完成情况报告如下：

一、 建章立制，明确责任，落实任务

自教育局《2009-2010学年度校长任期目标任务考核细则》印发 后，我校结合工作实际，及时制定了《车站中学校长任期目标任务考核分解表》，成立了以校长、书记为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的领导小组，具体负责校长任期目标任务的落实工作。校长办公室及时将目标任务分解到各个部门，明确了各自的责任，落实了各自任务。并实行周工作汇报制度，要求各部门每周对日常工作完成情况以书面形式向校长办公室汇报一次。这样就确保了2009—2010年目标任务的顺利完成。

二、2009-2010学年度校长任期目标任务完成情况

（一）资料方面

我校有健全的档案管理、收集、处理制度，由专人负责，各类资料也能及时整理、装订；公文登记及时，传递迅速无遗失现象；学校也非常重视教育宣传工作，宣传措施得力、有效，能按时完成区教育局交办的其他临时性工作任务。

（二）普教方面

1、端正了办学方向，创新了办学理念，办学目标明确，“为学生一生幸福奠基”的办学宗旨已深入人心。良好的校风、教风、学风已日趋形成，且师生知晓率达80%以上。

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2、学校管理日趋规范科学。（1）学校非常重视制度建设，本学期先后修订完善了《车站中学教职工年度考核实施细则》等规章制度，并根据形势变化，对以往的有关制度进行及时修订、完善。同时加大了制度的落实力度，学年初各部门都制定了详实的工作计划，计划操作性、实用型强。（2）各部门职责明确，配合密切，高效运转。（3）学校及时制定了校园文化交涉实施方案，并按照《方案》积极有效实施创建。（4）制定了校园发展规划，并逐步实施，且取得了一定成效。

（5）学校业务档案由专人管理，归档及时，装订规范。积极组织教情、学情调查，认真、客观、公正的对教师进行评价。

3、学校德育首要地位得到凸现，德育工作得到扎实有效开展。

（1）学校在开学初及时制定了德育工作计划和日程安排，出台了中学生养成教育系列化方案，切实加强了对学生养成教育力度，举办了学生养成教育观摩活动1次。重新修订了《车站中学学生思想品德教育系列化方案》，并结合“劳动节”、五四青年节”、“母亲节”有针对性地进行教育。举办了1次班主任培训会。班主任综合素质得到提高。

（2）法制教育有计划、有课时、有师资、有活动，学生中无违纪犯罪现象发生。（3）学生心理咨询、环保、禁毒、远离艾滋病活动有声有色开展。（4）精心安排了寒假学生道德实践活动，实践活动有计划、有辅导、有成效，成果展评及时。（5）坚持每周一次的升挂国旗制度，组织规范，程序严格，讲话内容针对性强，教育性强，常规教育阵地作用发挥充分。

4、学校教学常规管理科学、规范、扎实、有序。（1）学校常规检查坚持平时抽查和定期检查相结合，对检查情况及时予以通报。（2）结合局上制定的评价方案，修订了《车站中学教育教学成绩奖惩办法》，并依据该办法对教师进行严格考核奖惩兑现。（3）中学生综合素质评价客观、公正，各类材料上报及时，无失误，无学生和家长上访。（4）阳光体育运动有条不紊开展，并将组建体育兴趣活动小组。

（5）教师业务学习培训有计划、有安排、有落实、有检查。（6）图书室、阅览室开放经常，师生使用率高。（7）学困生转化工作分年级

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进行落实，并制定了《车站中学学困生包抓帮扶制度》，学校设立“学优之星”等六星评比活动，每月一期，全面提高了学生的奋斗和竞争意识。（8）素质教育向纵深推进，各类活动有序开展，并成功开设了美术班，组建了校园合唱队，活动开展的有声有色，深受学生好评。

5、课改工作稳步推进。小学语文组的同课异构教研活动和数学组的一课多评缺，在教师中形成了“互帮互助”的局面，并积极进行校本教材研发和编写。

6、义务教育工作成效显著。初中生辍学率控制严格。普教报表，数字真实准确，学籍管理严格、规范，各种休、复、转学手续齐全。

（三）教研室方面

1、常规教学管理：（1）教学业务管理人员责任心强，责任分工明确；（2）教学业务有计划、有总结，各类材料上报及时、规范；（3）制定了《车站中学教学常规基本要求实施细则》，坚持每学期教学常规每月普查1次，并进行及时通报；（4）质量检测组织严密、无失误；

（5）《中小学教师专业发展档案》填写认真、准确、完善。

2、本学年度学校教学质量稳中有升。

3、教学研究深入有效开展。（1）学校教务处下设6个教研组，机构健全；有校本教研制度，并积极开展专题研究活动。（2）学校教师课堂技能竞赛安排扎实，且“人人登台，个个献艺”，有总结和表彰奖励，选派到局上参赛的教师均获奖。（3）认真开展了“一人一题一文”活动，每位教师都要撰写教学反思和学术论文。（4）学科指导组成员都在积极准备自己教研课题的相关材料，学校在年初对他们已提出明确要求。（5）

4、课改工作：（1）积极选派教师参加省、市、县培训，我校参加市上培训人员返校后都进行了反馈培训。（2）初中理化生实验和综合实践课开设均达到要求；初三学生理化生实验操作考核也顺利施考。

（四）人事方面

1、学校内部管理日趋规范、科学、和谐。（1）学校每学期制定

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有工作计划，校长办公室对各部门工作计划进行认真审查，凡审查不合格的重新修订。（2）对各部门与学校签订的目标责任书完成情况实行周汇报制度，学校有学期检查和督查记实，各部门对学期工作得失有总结和分析，对问题有整改措施。（3）本期先后修订了《车站中学教职工奖励性绩效工资考核实施细则》等制度，这些制度都及时交全体教职工充分讨论、酝酿，因此师生满意率较高。（4）学校与局上签订的各种目标责任书校长办公室都层层进行分解，落实到部门、到人，并积极督查其完成情况。（5）认真开展精神文明建设和创佳评差活动，学校制定有创建陕西省“绿色校园”、渭城区教育局“平安校园”、渭城区“卫生先进单位”等实施方案，依据方案积极实施创建活动。

2、班子建设队伍建设得到进一步加强。（1）学校制定有班子成员学习培训计划，培训内容具体，目标明确，措施得力，校长和班子成员管理水平有所提高。（2）积极完成中学校长及后备干部培训。（3）学校班子成员进行了详细分工，职责明确，并制定了中层以上领导年度考核量化细则，对班子成员进行严格考核。（4）班子成员都能够尽职尽责完成各自负责的工作，也能够率先垂范，坚持代检测课。（5）学校班子成员包抓年级组工作得到进一步落实。学校中层领导注重青年教师的培养、指导，且培养措施得力，效果明显。（6）本期学校召开了1次班子成员民主生活会。

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