2014年浙江教师招聘考试真题： 中小学教师招聘考试真题特训卷及

2014年浙江教师招聘考试真题： 中小学教师招聘考试真题特训卷及答案(1)

2014年浙江教师招聘考试真题： 中小学教师招聘考试真题特训卷及答案(1)

一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)

1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是()

A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子

2.1999年6定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()

A.道德品质 B.健壮体魄C.实践能力 D.创造能力

3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"()

A.直观性原则B.巩固性原则 C.启发性原则D.

4.教学工作的中心环节是()

A.备课B.上课 C.练习复习D.考试

5.导学生获得或巩固知识的方法叫做A.讲授法B.谈话法C.实验法

6.定的()

A.C.管理能力 D.交往能力

7.()

A.B.练习性课程C.地方性课程 D.实践性课程

8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和()

A.专政型B.指导型 C.民主型 D.溺爱型

9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?()

A.一B.二C.三D.四

10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()

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A.社会文化 B.精神文化C.人文文化D.地方文化

11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()

A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分

12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和()

A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育D.心理健康教育

13.和()

A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识 D.14.20()

A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化 D.15.()

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.16.展的关系，全体发展与个体发展的关系以及A.

C.D.思想发展与心理发展的关系

17.()

A. B.保证学生素质的和谐发展

C. D.教育理论与实践相结合

()

了解和研究学生B.教好与管好学生

C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体

19.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的()

A.名誉权 B.人身自由权C.受教育权 D.人格尊严权

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20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()

A.顺序性B.不平衡性 C.互补性D.阶段性

二、填空题(本大题共16个小题，20个空，每空1分，共20分)把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。

21.决定教育性质的根本因素是______。

22.个体从生命开始到结束的全部队生过程中，称之为_______。

23.。

24.学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_______。

25.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和。

26.1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以

27._______、_______、分组教学和道尔顿制等。

28._______。

29.班级管理的主要模式有：_______、和目标管理。

30.主张"有教无类"_______。

31.被称为""的时期发生在_______阶段。

32._______。

33.是班组组织的领导者，又是班组人际关系的_______。

_______和真谛。

35._______教材和_______教材。

36.师生关系在人格上是_______的关系，在社会道德上是_______的关系。

三、简答题(本大题共5个小题，每小题6分，共30分)

37.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能?

38.教学的主要作用有哪些?

39.简述我国中学德育的基本原则。

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40.对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么?

41.班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?

四、论述题(本题共1小题，共10分)

42.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则

参考答案一、选择题

1-5：DCCBB6-10：ADCCB11-15：ADCBA16-20：BCABD

二、填空题

21.政治经济制度22.个体身心发展23.教师人格特征24.基础

25.行26.马克思主义27.个别教学权、班级授课权28.道德两难

29.常规管理、民主管理30.孔子31.高中32.苏格拉伦33.34.本质35.感知教材和理解教材36.三、简答题

37.答案要点：(1)会性规范;(2);(3) 学校教育，尤其是基础教育对个;4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

38.答案要点：(1);(2)教学为个人全面发

39.;(2)疏导原则;(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则;(4);(5)因材施教原则。

40.(1)针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好

(2)就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。

(3)针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。

41.答案要点：(1)有利于形成学生的群体意识;(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力;(3)有利于训练学生的自我教育能力。

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四、论述题 42.答案要点：1、理论联系实际原则的定义：

理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

2、理论联系实际原则的基本要求是：

(1)书本知识的教学要注重联系实际。

(2)重视培养学生运用知识的确良能力。

(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

(4)补充必要的乡土教材。

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