2005年慈溪市小学生计算机程序设计竞赛复赛试题

2005年慈溪市小学生计算机程序设计竞赛复赛试题

说明：

1．严格按题目要求的输入、输出格式读写数据，否则不得分。

2．请在D盘根目录下建立以自己考号命名的文件夹，并把需要提交的文件(即 每一题的源文件和编译后的可执行文件)保存在此文件夹内。 3．竞赛结束后速离开考场，不要关机。

第一题：得分计算器(t1.pas)

【问题描述】

学校举行校园歌曲演唱赛，共设7个评委，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评 委的平均分即为选手的最终得分。试编程，输入7个评委的分数后，输出选手的最终得分。 (顶格输出，保留一位小数) 【输入文件】

输入文件为t1.in，共1行，输入7个评委的分数。 【输出文件】

输出文件为t1.out，输出文件只有1行，即为此选手的最终得分。 【样例输入】

8 6 7.5 5 8.5 9 7 【样例输出】 7.4

第二题：圣经数(t2.pas)

【问题描述】

人们把l 5 3叫做“圣经数”，因为1 5 3具有一个有趣的性质：任写一个3的倍数，

3

把各位数字的立方(一个数的立方=三个该数相乘的结果，如5=5*5*5=125)相加，得出和， 再把和的各位数字立方相加，如此反复进行，最后则必然出现l 5 3。 例如：2 4是3的倍数，按照上述规则，进行变换的过程是：

3333333

24→2+4→72→7+2→351→3 +5 +1→153

经过3次变换，153出现了!请编一程序，输入某一3的倍数，输出变换成153所需要的次

数。

【输入文件】

输入文件为t2.in，从文件的第一行读入某一3的倍数。 【输出文件】

输出文件为t2.out，输出文件只有一行，即为变换成153所需要的次数。 【样例输入】 12 5

【样例输出】

第三题：一万天纪念日(t3.pas)

【问题描述】

“一万天以后的我”征文活动即将开始。小马的同学都想知道自己出生后第一万天纪念 日的日期(出生曰算第0天)。同学们的生日为YY年MM月DD日，小马希望编一程序， 输入某同学的生日YY，MM，DD后，即可输出一万天纪念日日期。 【输入文件】

输入文件为t3.in，从文件的第一行分别读入YY，MM，DD，其中1949<=YY<=2005， 日期绝对合法。 【输出文件】

输出文件为t3.out，输出文件只有一行，即某同学出生日以后第一万天的日期，格式为“YY—MM—DD"。 【样例输入】 1975 7 15 【样例输出】 2002—11-30

第四题：最长单词(t4.pas)

【问题描述】

编写程序，根据给出的一个结束于‘．’的英文句子，找出其中最长的含有字母‘a’的单词。 【输入文件】

输入文件为t4.in，输入为1行，是一个英文句子，结束于句点‘.’。句子中的单词由 一个或几个空格隔开。 【输出文件】

输出文件为t4．out，输出文件只有1行，只有一个数据，显示找出的最长的含有字母‘a’ 的单词。如果有多个这样的单词，只显示其中的第一个；若没有含字母‘a’的单词，则显 示“NO”。 【样例输入】

Her name is Lilan and she is a happy student． 【样例输出】 Lilan