中心小学2015年春季优秀作业展评活动实施方案

杜寨教育

第6期

北滩镇中心小学 2015年5月13日

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北滩镇中心小学

2015年春季优秀作业展评活动实施方案

为了进一步规范学生的书写，加强学生的良好学习习惯的养成教育，提高学生作业的书写质量，推动良好学风的形成。学校决定开展学生作业展评活动。具体实施如下：

一、展评时间及地点：

1、班级展评时间： 5月19日 地点：本班教室

2、集中展评时间：5月20日 地点：各班教室

二、展评对象：

一——六年级学生

三、参展作业项目：

一、二年级：语数各种作业、美术作业。

三----六年级：语、数、英各种作业、美术。

四、展评作业标准：

1、书写工整，步骤完整，格式规范，有较高的正确率，有连续性。

2、封面干净整洁、无乱写乱涂画面。

3、教师批改完整，学生改正及时。

五、参展作业数量：

各班从班级初评中筛选出各类作业5-10本参加全校展评。

六、展评方法：

1、各班由语、数、英教师组织学生开展自评、互评，每班每学科评选出5-10名优秀作业。这些优秀作业字迹工整、书写规范、设计合理、准确率高并且教师在分层作业、作业批改及进行激励性评价方面都各有所长。任课教师把评选出的优秀作业学生名单及作业本于19日放学前上交于各班主任。

（1）布置场地。以班级为单位，提前摆好课桌和作业本，一字摆开（可以创新），由班主任、任课教师密切配合布置好本班的参展作业。

（2）讲明参观展览要求。由各班主任带领本班学生有秩序地进行欣赏、交流，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。各班班主任组织全体师生参观学习所有的优秀作业。班级推选解说员为优秀作业解说。

（3）展览完后，班主任负责将学生作业收回。

（4）学习与比较。每位教师认真学习其它班级的作业质量与作业设计，反思自己的作业情况进行比较、分析，查找其中的差异、不足，及时改进。

（5）学生总结。各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结。三至六年级班主任老师要求学生写观后感。

3、参观展评完毕，由各班评委组成一个评议组，认真评比参展作

业，并填写一份《优秀作业推荐表》（班主任要提前对推荐表进行解读）。

4、评审团教师对学生推荐作业进行评议，评选作业优秀者。

5、学校将对作业优秀者进行公示并在六一儿童节表彰大会进行表彰。

七、奖项设置：

经各班学生代表评委推荐，教师评议组评议评选出作业综合优秀者。

1、设班级最佳优秀作业奖 10 名。班级优秀作业奖 20名。

八、评审小组：

1、领导小组：

组长：李宏杰

副组长：武正军 李毅

成员：全体教师

2、评审团：

（1）、教师组：各班班主任 各科任课教师

（2）、学生组：三至六年级每班5名代表

九、总指挥：陈美山

十、具体分工：

1、5月19日下午，由各班主任带本班优秀作业顺序摆放整齐。

2、5月20日下午由班主任带领学生参观学习。参观顺序为：一、二、四年级：三楼----二楼----一楼；三年级五年级：一楼----三楼----二楼；六年级：二楼-----一楼------三楼。并填好《作业评分表》。

3、参展全程评委必须在场。

4、场地布置：各班班主任

5、照相摄像：李毅

6、统计展评结果并对作业优秀者进行公示（校园广播或少队公示栏）：杜进玲

7、制奖：李毅 陈宗宝 万生任

8、总结： 各班班主任 教导处