How are you feeling now(1)

课 题 now?

Unit1 How are you feeling 课时

the first period

主 备 Ma Yajuan 人 学 习

授课人

Learn and master the following: New words:feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go

目 out to play, make a snowman. 标 Sentences: How are you feeling now? I’m feeling 重 Use the key sentences: 点 How are you feeling now? I’m feeling … How to help the students use the phrases:feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a

难

点 snowman. 教 学 准 备

The multimedia. The blackboard. 学习目标(2分钟)(一)出示学习目标：学习“四会”单词：feel happy, feel sad, feel tried, feel angry, go out to play, make a snowman. 用所学单词和句型描 述自己或他人的感受。

导 学 (二)学习 How are you feeling now? I’m ... 句型并学会如何表达。 过 程 自主学习(15分钟)(一)温故知新 同桌讨论并写出学过的表示感受的形容词。

(二)阅读方法 对照课本第二页，边看边练习拼写描述感受的单词。

(三)互助释疑 同桌间一边做出各种表情，一边读出单词，交流不会读的单词。 (四)探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

展示交流(10分钟)(一)小组展示 小组内练习用英语描述感受 (二)班级展示 指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的感受。

点拨升华(8分钟)(一)教师放录音，学生跟读，纠正读音。 (二)学生开火车读单词。 (三)用句子How are you feeling now? I’m ... 同桌相互问答。

1.单词拼写

作 业 2. 英汉互译 布 置

feel h___ppy feel s___ d feel t_____ed feel ang___

感到快乐 _____________ feel sad ____________ 感到累 ______________ 感到生气_____________

go out to play _______________ 堆雪人 ______________ 挑战自我 How are you feeling now? I’m ... Unit 1 How Are You Feeling Now? happy

板 feel sad 书 tried, 设 计 angry,go out to play, make a snowman

How Are You Feeling Now? I’m feeling …

课 后 反 思