重庆市第三十九中学七年级数学上册 2.7《有理数的乘法》学案(3)(

重庆市第三十九中学七年级数学上册 2.7《有理数的乘法》学案(3)(无答案) 北师大版

2.7《有理数的乘法》学案（3）

【学习目标】:

【学习重点】：正确运用运算律，使运算简化

【学习难点】：运用运算律，使运算简化

【导学指导】

一、自主学习

1、请同学们计算．并比较它们的结果：

（1） （－6）×5= 5×（－6）=

（2）[3×（－4）]×（－5）= 3× [（－4）×（－5）]=

请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？

二、互助提升

1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流。

2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？

3、归纳、总结

乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 。

即：ab=

乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab ）c=

4、新知应用

例题4

用两种方法计算 （12＋16－12

）×12 ； 解法一： 解法二：

【体验成功】：

1、（－85）×（－25）×（－4）；

2、（－

87）×15×（－171）；

重庆市第三十九中学七年级数学上册 2.7《有理数的乘法》学案(3)(无答案) 北师大版

3、（151

109

-）×30；

【要点归纳】：

【拓展延伸】：

1、看谁算得快，算得准

（1）（－7）×（－43）×5

14 ；

（2） 91118 ×18；

（3）－9×（－11）+12×（－9）； （

4）75373696418??-+-? ???；

【快乐心得】：