残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案

（培养计算能力）

学校 大 二 小

姓名

（2014年9月——2015年7月）

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案

第三课时培养计算能力

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案时间：11 月 5 日-11月 19 日 送教内容：书写 0—5,并能比较大小送教过程： 1、书写练习 练习法(贴图文数字条) 2、听写数字 练习法(数数再写数字) 3、比较大小 操作法、游戏法 4、评估 口试、笔试

教师：王英

学生：

课时数：2

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案时间：12 月 3 日-12月 17 日 送教内容：建立 6--10 的数字概念送教过程： 1、唱数 0—10,10--0 游戏法(前跳、后退着唱) 2、认数，数实物 儿歌、游戏法(贴标签) 3、用手指表示数字 游戏法(手指变变变) 4、书写练习 书空、临摹、看图写数

教师：王英

学生：

课时数：2

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案时间：3 月 4 日-3 月25 日 送教内容：应用 10 以内的数字送教过程： 1、说一说，如：(9)张桌子 练习法 2、比一比：谁多谁少？ 操作法 3、操作：请给我 5 支笔 演示法(小小服务员) 4、目测实物数量 练习法(完成统计表)

教师：王英

学生：

课时数：2