计算机初中级培训基础

计算机基本操作

每 时 每 刻 我 们 都 要 进 步

第一章 计算机基础知识 章1、计算机发展史 2、指法与键盘 3、计算机系统构成

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第一代(1946-1957) 以电子管为特征 特点：体积大、笨重 速度慢 消耗能量大 工作效率低 专业人才才可使用

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好大的电子管呀！

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第二代(1958-1964) 以晶体管为特征 特点：体积大大缩小 速度加快 消耗的能量低 提高了计算机的使用效率

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哇！好像比电子管小多了呀！ 好像比电子管小多了呀！

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第三代(1965-1970) 以小规模集成电路为特征： 特点：体积越来越小 存储容量越来越大 速度更快

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这就是集成电路！!!!!! 好像在哪里见过呀！ 哦，原 来许多电路板上都有！!!!

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每 时 每 刻 我 们 都 要 进 步特点：出现了微处理机 功能更强，渗入到了企业、机关、 学校、家庭

第四代(1971--现在) 以大规模集成电路为特征这相当一个人的大脑那么 有用的啊！ 有用的啊！!

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每 每 2.1 键盘的操作 刻 我 2.1.1 正确的姿势 )身体应保持笔直，稍偏于键盘右方。 们 (1)身体应保持笔直，稍偏于键盘右方。 )应将全身重量置于椅子上， 都 (2)应将全身重量置于椅子上，座椅要旋转到便于手指 操作的高度，两脚放平。 要 操作的高度，两脚放平。 )两肘轻轻贴于腋边，手指自然弯曲成弧形， 进 (3)两肘轻轻贴于腋边，手指自然弯曲成弧形，指端的 第一关节与键盘成垂直角度，两手与两前臂成直线， 第一关节与键盘成垂直角度，两手与两前臂成直线，手 步 不要过于向里或向外弯曲。 不要过于向里或向外弯曲。(4)打字时，手腕悬起，手指指肚要轻轻放在字键的正 )打字时，手腕悬起， 中面上，两手拇指悬空放在空格键上。 中面上，两手拇指悬空放在空格键上。此时的手腕和手 掌都不能触及键盘或机桌的任何部位。 掌都不能触及键盘或机桌的任何部位。 (5)显示器放在键盘的正后方，将原稿紧靠键盘右侧放 )显示器放在键盘的正后方， 以便阅读。 置，以便阅读。

时

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每 时 每 刻 2.1.2 正确的指法 )准备打字时， 我 (1)准备打字时，两手除大拇指外的八个手指轻放在第三排的 基准键位上。 基准键位上。 们 (2)手指稍微弯曲拱起，指尖后的第一关节略微呈弧形，并轻 )手指稍微弯曲拱起，指尖后的第一关节略微呈弧形， 放在键位中央。手腕悬起，不要压在键盘上。 都 放在键位中央。手腕悬起

,不要压在键盘上。 有弹性。 )轻击键而不是按键。击键要短促、轻快、有弹性 要 (3)轻击键而不是按键。击键要短促、轻快、。 。用手指 击键时，不要用指尖击键或把手指伸直击键。 击键时，不要用指尖击键或把手指伸直击键 进 (4)无论哪一个手指击键，该手的其他手指也要一起上下活动， )无论哪一个手指击键，该手的其他手指也要一起上下活动， 而另一只手则放在基准键位上。 步 而另一只手则放在基准键位上。(5)任一手指击键后，只要时间允许，都应退回基准键位，不 )任一手指击键后，只要时间允许，都应退回基准键位， 可停留在已击的键位上。实践证明：从基准键位到其他键位 可停留在已击的键位上。实践证明： 的路径简单好记，容易实现盲打。 的路径简单好记，容易实现盲打。 (6)用拇指侧面击空格键，右手小指击【Enter】键。 )用拇指侧面击空格键，右手小指击【 】 (7)击键力度适中，节奏均匀。 )击键力度适中，节奏均匀。

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基本指法

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2.2 键盘分区

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认识键盘共有101个基本键，分四个区：功能 1 区、主键盘区、编辑键区、数字键区，

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指法练习使用

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每 时 每 刻 我

2.3 指法训练方法

们 1.基准键练习 都 【A】、【S】、【D】、【F】、【J】、【K】、 【L】、【;】 要 2.上排键练习 进 步 【Q】、【W】、【E】、【R】、【T】、【Y】、【U】、【I】、【O】、【P】

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每 时 每 刻 我 们 都 要 进 步3.【G】、【H】键练习 4.下排键练习【Z】 、 【X】 、 【C】 、 【V】 、 【B】 、 【N】、【M】

5.非字母键与综合打字练习(1)【Shift】键的练习 (2)数字键的指法练习

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每 时 每 刻 我 们 都 计 要 算 进 机 步 系统 构 成

计算机系统构成运算器 控制器 存储器 中央处理器(CPU) 内存：ROM 、RAM

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主机

外存：磁盘、光盘等 输入设备 ：键盘、鼠标、扫描仪等 输出设备：显示器、打印机、绘图仪等 操作系统 系统软件 数据库管理系统 计算机语言及其编译系统 文字处理、 信息管理 应用软件 实时控制、 辅助设计