小学音乐冀少版四年级上册第八单元《欣赏：喜洋洋,民乐合奏曲》

小学音乐冀少版四年级上册第八单元《欣赏：喜洋洋,民乐合奏曲》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学音乐冀少版四年级上册第八单元《欣赏：喜洋洋，民乐合奏曲》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

知识技能目标:

1、能学会演唱歌曲《如今家乡山连山》。

2、初步体会合唱的效果,初步养成良好的合唱习惯。

3、在听赏乐曲时,能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪,用身体语言表现自己所感受到的不同音乐情绪。

情感与态度目标:

感受快乐,并通过合唱体验与同伴合作的乐趣。

过程与方法目标:

1、通过看一看,听一听,动一动,画一画让学生更贴切地感受表现乐曲情绪。

2、以游戏的方式引导学生分步解决难点:二部合唱部分。

2学情分析

本课适于教学四年级学生.四年级学生正处于天真烂漫,对世界充满好奇的阶段。这个年龄阶段的学生更多地感觉来源于具象意识,音乐情绪他们能感觉到,但是不能很好地表达。这个阶段的学生乐于参与音乐活动,并敢于表达自己,勇于探索,善于模仿。所以本课我收集了大量的节日、盛大聚会、丰收的图片,让学生不仅在听觉上感受到了音乐情绪,而且更受到了强烈的视觉冲击,这样学生能更好都体会到欢乐,喜气洋洋的音乐情绪,并为后面的歌唱教学做好了准备。本课旨在引导学生通过欣赏活动,感受乐曲的情绪,丰富学生的审美经验,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生体会到自由表达和创造的快乐,并丰富了他们的情感体验。3重点难点

1、演唱歌曲《如今家乡山连山》。

2、感受《喜洋洋》热烈欢快的音乐情绪。

教学难点:歌曲《如今家乡山连山》中的二部合唱。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】喜洋洋

一、情感导入:

学生在《喜洋洋》的背景音乐中进入教室。感受音乐气氛。