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地方课程三年级上册游走彩云南教案-(2)

来源:网络收集 时间:2026-02-03
导读: 三、教师小结 六、滇东南风景名胜 旖旎的滇东南风光、文化名城建水 【教学目标】 1、知道滇东南哪些著名风景名胜。 2、了解文化名城建水的历史文化底蕴。 【教学重点】 知道滇东南哪些著名风景名胜。 【教学难点】

三、教师小结

六、滇东南风景名胜

旖旎的滇东南风光、文化名城建水

【教学目标】

1、知道滇东南哪些著名风景名胜。 2、了解文化名城建水的历史文化底蕴。 【教学重点】

知道滇东南哪些著名风景名胜。 【教学难点】

了解文化名城建水的历史文化底蕴。

【教学过程】 一、创设情境

1、教师出示课文插图,学生欣赏。 2、教师谈话引入新课,揭示课题。

二、探究学习

1、学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。知道课文介绍了哪些景点? 2、教师出示学路指导要求:

(1)课文介哪些著名景点?它们都有哪些特点? (2)燕子洞最令人叫绝的活动是什么? (3)世外桃源指的是什么地方? 3、学生带着问题再读课文。 4、小组合作学习:

(1)在小组内交流学习情况;

三、教师小结

七、滇东北风景名胜

五尺道、自然保护区和历史文化名城威信

【教学目标】

1、知道滇东北有哪些著名的景点。 2、了解文扎西会议的会址和重要历史意义。 【教学重点】

知道滇东北有哪些著名的景点。 【教学难点】

了解文扎西会议的会址和重要历史意义。

【教学过程】 一、创设情境

1、教师出示课文插图,学生欣赏。 2、教师谈话引入新课,揭示课题。

二、探究学习

1、学生用自己喜欢的方式将课文内容读通顺。知道课文介绍了哪些景点? 2、教师出示学路指导要求:

(1)课文介了滇东北哪些著名景点?它们都有哪些特点? (2)扎西会议的会址在什么地方?它具有什么历史意义? 3、学生带着问题再读课文。 4、小组合作学习:

(1)在小组内交流学习情况; (2)全班交流汇报各组学习成果。

三、教师小结

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