2011高考语文二轮复习专题突破：识记现代汉语普通话常用字的字音

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2011 高考语文复习专题突破：识记现代汉语普通话常用字的字音 高考语文复习专题突破：
1．2010 年《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：现代汉语普通话常用字的字音，能 力层级为 A 级(识记)。 所谓“识记” ，就是只要求准确记忆汉字的读音，不要求拼写；汉语拼音方案的拼写规则并不 在考查范围。所谓“现代汉语普通话” ，就是将古代汉语特有的字音及一些方言排除在考查范 围之外。所谓“常用字”就是指 2 500 个常用字。
2．①近年来，字音题考查的重点集中在多音字、形近字和形声字三种类型上，其中出现频率 最高的又以在不同的语体、语境中多音字的读音与声旁相同读音不完全相同的形声字为主， 复习时要特别注意这两类。 ②试题的设问形式多样，有选正确一项的，如 2009 年全国Ⅰ、全国Ⅱ、北京、湖南、天津、 山东卷；有选错误一项的，如 2009 年重庆卷；有选相同一项的，如 2009 年四川卷；有选不 同一项的，如 2009 年湖北、江苏、浙江、广东卷。 ③选材重点是常见的双音节词语和四字成语。如：2009 年对字音的考查，除广东卷全为双音 节词语外，其余省市试卷双音节词语和四字成语差不多各占一半。 ④对常见的熟语(除成语以外的)，也要关注。熟语已进入字形出题点，以后的高考，极有可能 把熟语纳入字音的考查。 ⑤有时在习惯误读上设题考查。如 2009 年山东卷“处方药”中的“处”容易误读为 chù。 3．①考题方式将由字音、字形、字义的综合考查向字音的专项考查方向发展。1995 年以前， 字音常与字形甚至字义结合命题，涉及知识点多，范围广，难度大。1996 年开始，字音大多 单独命题，2009 年 13 套考查语音的试题，只有山东、北京 2 套试卷将语音与字形放在一起考 查。试题题干要求将更加富于变化，如选对、选错、选同、选异等。 ②语言材料将在传统的双音节词和成语的基础上，适当融入精短的诗词名句、熟语等，材料 更新鲜，考查的范围更广。但多音字、形声字、形近字仍将是考查的重点内容。 1 ． (2009 年 江 苏 卷 ) 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 不 相 同 的 一 项 是 ( ) A．调
度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 B．省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染 C．圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重 D．臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
【解析】 本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及的主要是多音字的 读

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音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语， 因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。 项中每对读音都不相同， B 分别是 xǐnɡ/sh ěnɡ，tà/tuò，qiàn/xiān 。A 项每对读音分别是 diào/tiáo，jiànɡ/xiánɡ，sè。C 项每对读音分别 是 juàn/quān，bó，chónɡ/zhònɡ。D 项每对读音分别是 pǐ，yuè/lè，pínɡ/bǐnɡ。 【答案】 B 2 ． (2009 年 广 东 卷 ) 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 不 相 同 的 一 项 是 ( ) A．赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽 B．溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门 C．斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模 D．商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏 【解析】 本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为 A 级。字音 涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形结合考查的题型首先需要仔细审题，明 确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐 项逐音分辨。A.yàn/yè；ɡài/kǎi；yān/yè。B.sù；chōnɡ/tónɡ；shà/xià。C.zhēn；cuì/cù；mú/m ó。D.què/quàn；zào；jiànɡ/xiánɡ。 【答案】 A 3 ． (2009 年 天 津 卷 ) 下 列 词 语 中 加 点 的 字 的 读 音 ， 全 都 正 确 的 一 项 是 ( ) A．揩油(kāi) 痉挛(jīnɡ) 笑靥(yè) 物阜民安(fù)
B．泥古(ní) 诤友(zhènɡ) 蹊跷(qī) 羽扇纶巾(ɡuān) C．滂沱(pānɡ) 摈弃(bìnɡ) 聒噪(ɡuō) 悄然无声(qiǎo)
D．洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niànɡ) 心广体胖(pán) 【解析】 本题考查正确识记现代汉语普通话的读音，能力层级为 A 级。此题主要考查多音 字、 音近字的读音，以及方言误读字的读音。B 项中的“泥”是多音字， 在作动词的时候， 应该读“nì” ，作名词时读“ní” 项中的“摈”和“摒”音相近， 又都可以与“弃”组成 ；C
合成词，所以很容易误读， “摒”读“bìnɡ”“摈”读“bìn” A 项的“痉挛”音“jìnɡ” ， 。 ， B 项“泥古”音“nì” 项 “摈弃”音“bìn” ，C 。[来源:] 【答案】 D 4 ． (2009 年 山 东 卷 ) 下 列 词 语 中 ， 字 形 与 加 点 字 的 读 音 全 都 正 确 的 一 组 是 ( ) A．眷顾 伺候(cì) 怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)
B．糅合 愠色(yùn) 闹别扭(biè) 闭目塞听(sè) C．遴选 舛误(chuǎn) 煞风景(shā) 飞扬拔扈(hù)
D．做梗 咋舌(zé) 处方药(chǔ) 唧唧喳喳(chā) 【解析】 本题考查正确识记现代汉语普通话的字音与字形的能力，能力层级为 A 级。本题 将字音和字形合并考查，是山东卷的新尝试，减少了题量又是生活语文的生动体现，是值得 关注的一种命题趋势。在读音方面重点考查了形声字

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和多音字，对于形声字的识记要注意平 时的留心积累，尤其是哪些声旁中的声母和韵母发生了变化的，而自己又不能准确读出来的 字要平时留心积累。A.怯生生，读 qiè；C.飞扬跋扈；D.作梗、唧唧喳喳，读 zhā。 【答案】 B 5 ． (2009 年 浙 江 卷 ) 下 列 词 语 中 ， 各 对 加 点 字 的 读 音 都 不 相 同 的 一 项 是 ( ) A．侥幸/角色 B．盘踞/拮据 C．怆然/创伤 D．蹩脚/别扭 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
【解析】 本题考查识记现代汉语普通话的读音，能力层级为 A 级。该题每一个选项中加点 的字都是常见、常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。对于拼音， 考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如 A 项“侥幸/角色” 项“怆然/创伤”中 ，C 每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；D 项“干涸/曲高和寡” 项“癖好/否极泰 ，B 来” 的前一字为形声字。 A.jiǎo/jué zhé/zhé chēnɡ/chēnɡ； B.jù/jū pì/pǐ bìnɡ/bǐnɡ； C.chu ànɡ/chuānɡ ɡǔ/ɡǔ jié/jiē；D.bié/biè hé/hè chánɡ/chǎnɡ。 【答案】 D
一、明确识记重点 通过对近几年高考试卷的深入分析，我们可以发现，高考语文“字音”题考查的重点集中在 多音字、形声字、形近字、方言 …… 此处隐藏：3471字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……