2018年公需科目考试“一带一路”选择题
2018复习资料,试题,公需课试题答案
一、单项选择题(每题参考答题时间:1分钟;难度:2)
1.古代丝绸之路的输出商品除了丝绸还有()等。(B)(出自:第一章,第一节)A.香料 B.瓷器 C.宝石 D.药材
2.在古代中国,()是对外贸易中运销最远、价值最高、最负盛名的传统产品。(A)(出自:第一章,第一节)
A.丝绸 B.香料 C.瓷器 D.宝石
3.早在中国秦汉时代海上丝绸之路就已出现,()时极为鼎盛。(D)(出自:第一章,第一节)
A.汉唐 B.明清 C.宋元 D.唐宋
4.除了“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”,还有北向蒙古高原,再西行天山北麓进入中亚的()等。(A)(出自:第一章,第一节)
A.“草原丝绸之路” B.“漠北丝绸之路”
C.“东海丝绸之路” D.“西南丝绸之路”
5.2008年,联合国开发计划署发起了()。(A)(出自:第一章,第一节)
A.“丝绸之路复兴计划” B.“丝绸之路开发计划”
C.“现代丝绸之路计划” D.“新丝绸之路构想”
6.“一带一路”构想是对古代丝绸之路、海上丝绸之路的()。(C)(出自:第一章,第二节)
A.开拓和创新 B.复兴和开拓
C.继承和发展 D.传承和延续
7.“一带一路”构想的实施是推进新时期中国()的重要举措。(A)(出自:第一章,第二节)
A.全方位对外开放新格局 B.全方位改革创新新局面
C.区域协调发展战略 D.创新驱动战略
8.共建“一带一路”是探索全球化()的尝试。(D)(出自:第一章,第二节)
A.协调发展 B.合作共赢
C.跨越发展 D.健康发展
9.中国劳动力成本迅速上升,导致部分()产业正在失去竞争优势。(B)(出自:第一章,第二节)
A.资本密集型 B.劳动密集型
C.人口密集型 D.技术密集型
10.通过共建“一带一路”来完善经济全球化的(),尽可能避免其带来的负面影响。
2018复习资料,试题,公需课试题答案
(C)(出自:第一章,第二节)
A.格局 B.结构 C.机制 D.体系
11.在“一带一路”提出前夕,美国—日本筹建()。(A)(出自:第一章,第三节)A.TPP B.TTIP C.AIIB D.APEC
12.新贸易保护的范围延伸到了新兴()领域。(B)(出自:第一章,第三节)
A.高新技术 B.服务贸易
C.科技产业 D.投资并购
13.()连续十多年成为全球被反倾销最多的国家。(D)(出自:第一章,第三节)A.英国 B.日本 C.美国 D.中国
14.“一带一路”构想的提出显示了中国避免区域经济集团化趋势推高()的愿望。(A)(出自:第一章,第三节)
A.贸易保护主义 B.地方保护主义
C.区域隔离 D.单边主义
15.打通西部跨洲陆上通道以及西南部陆海通道,对于丰富中国()有很强的现实意义。
(C)(出自:第一章,第三节)
A.商品种类 B.国际经贸往来
C.远洋运输渠道 D.贸易多样性
16.当今时代,()已经成为不可逆转的发展趋势。(A)(出自:第一章,第四节)A.经济全球化 B.和平与发展
C.新常态 D.新自由主义
17.经济全球化的出现和发展与()的流行密不可分。(D)(出自:第一章,第四节)A.福利经济学 B.国家福利主义
C.凯恩斯主义 D.新自由主义
18.将政府干预同()有机结合的中国实现了经济的腾飞。(B)(出自:第一章,第四节)
A.监管 B.市场 C.计划 D.调控
19.在传统经济全球化下,()是最大的赢家。(A)(出自:第一章,第四节)
A.资本 B.政府 C.社会 D.市场
20.20世纪80年代以来,中国通过()的改革开放不断深入地参与到经济全球化的进程中去。(C)(出自:第一章,第四节)
A.谨慎 B.全面 C.渐进式 D.激进式
21.“丝路精神”主要理念借用了古代丝绸之路的()。(B)(出自:第一章,第五节)A.历史记忆 B.历史符号 C.历史传承 D.历史标记
2018复习资料,试题,公需课试题答案
22.共商共建共享原则是对()理论的重要贡献。(A)(出自:第一章,第五节)
A.全球治理 B.多极化 C.相互依存 D.全球化
23.()是指在全球范围内,从概念设计到产品终结的全生命期中所有创造价值的活动。
(C)(出自:第一章,第五节)
A.国际产业链 B.国际价值链
C.全球价值链 D.全球产业链
24.当前,世界经济增长动力不足,正陷入深层次()困境。(A)(出自:第一章,第五节)
A.结构性 B.系统性 C.紧缺型 D.扩张性
25.“一带一路”倡议打破了传统区域价值链的固有模式和()。(A)(出自:第一章,第五节)
A.地域限制 B.文化差异
C.经济差异 D.族群限制
26.“一带一路”的共建原则是“(),合作共建”。(C)(出自:第二章,第一
节)
A.相濡以沫 B.搁置争议
C.志同道合 D.求同存异
27.在“一带一路”海外建设的过程中,要在发展自身利益的同时,更多考虑和照顾()利益。(A)(出自:第二章,第一节)
A.其他国家 B.发达国家
C.发展中国家 D.最不发达国家
28.共建原则体现为(),各尽所能。(C)(出自:第二章,第一节)
A.各取所需 B.各抒己见
C.各施所长 D.物尽其用
29.开展(),成为沿线国家不约而同的选择。(D)(出自:第二章,第一节)
A.经济谈判 B.友好往来
C.贸易往来 D.对话合作
30.目前“一带一路”建设已经初步完成()。(A)(出自:第二章,第一节)
A.规划和布局 B.规划和启动
C.起步阶段 D.政策设计
31.()就是指由于当前世界范围内战事频仍,冲击正常生产生活环境的和平安定,因而导致的人们生活动荡、发展受阻的混乱状态。(A)(出自:第二章,第二节)
A.和平赤字 B.治理赤字 C.发展赤字 D.生存赤字
32.()大肆扩张,影响国际社会和平。(B)(出自:第二章,第二节)
A.极端主义 B.恐怖主义 C.激进主义 D.地区主义
2018复习资料,试题,公需课试题答案
33.国际社会中的发达国家长期处于()顶端,是造成国际秩序不公平、不公正的主要原因。(D)(出自:第二章,第二节)
A.价值体系 B.生产体系 C.食物链 D.供应链
34.当前全球化的主要问题是()不适应当前国家社会发展状况。(A)(出自:第二章,第二节)
A.全球治理规则 B.全球治理体系
C.全球经济体系 D.全球合作体系
35.当前国际社会治理规则不甚合理,现有规则具有明显的维护西方国家利益的色彩,较少考虑到()的切身利益。(C)(出自:第二章,第二节)
A.第三世界国家 B.南方国家
C.发展中国家 D.不发达国家
36.“一带一路”倡议在多个()地带深入推进,沿线国家经济发展水平差异巨大。(A)(出自:第二章,第三节)
A.高风险 B.高投入 C.高成本 D.高收入
37.市场力量与()是推进“一带一路”倡议的重要动因。(C)(出自:第二章,第三节)
A.文化因素 B.战略因素 C.经济因素 D.政治因素
38.“一带一路”项目耗资巨大, …… 此处隐藏:2067字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [小学教育]四年级综合实践活动课《衣物的洗涤》教
- [小学教育]2014半年工作总结怎么写
- [小学教育]20世纪外国文学专题综合试题及答案
- [小学教育]TS_1循环使用催化丙烯环氧化反应研究
- [小学教育]最实用的考勤签到表(上下班签到表)
- [小学教育]气候与生态建筑——以新疆民居为例
- [小学教育]二人以上股东有限责任公司章程参考样本
- [小学教育]2014届第一轮复习资料4.1,3美好生活的
- [小学教育]土方开挖、降水方案
- [小学教育]手绘儿童绘本《秋天的图画》(蜡笔)
- [小学教育]2002级硕士研究生卫生统计学考试试题
- [小学教育]环保装备重点发展目录
- [小学教育]金蝶K3合并报表培训教材
- [小学教育]岩浆岩试题及参考答案
- [小学教育]知之深爱之切学习心得
- [小学教育]第十二章 蛋白质的生物合成
- [小学教育]Chapter 2-3 Solid structure and basi
- [小学教育]市政道路雨季专项施工方案
- [小学教育]中国海洋大学2012-2013学年第二学期天
- [小学教育]教育心理学第3章-学习迁移
- 浅谈深化国企改革中加强党管企业
- 2006年中国病理生理学会学术活动安排
- 设计投标工作大纲
- 基于ARP的网络攻击与防御
- 2016届湖北省七市(州)教科研协作体高三
- Google_学术搜索及其检索技巧
- 2019-2020学年七年级地理下册6.3美洲教
- 城市道路可研报告
- 【名师指津】2012高考英语 写作基础技
- 6级知识点培训北京师范大学《幼儿智趣
- 注册会计师会计知识点:金融资产
- 新安装 500 kV 变压器介损分析与判断
- PS2模拟器PCSX2设置及使用教程.
- 医院药事管理与药剂科管理组织机构
- {PPT背景素材}丹巴的醉人美景,免费,一
- NAS网络存储应用解决方案
- 青海省西宁市六年级上学期数学期末考试
- 测量管理体系手册依据ISO10012:2003
- 洞子小学培养骨干教师工作计划
- 浅谈《牛津初中英语》的教材特点及教学




