中国近代史纲要笔记

课下对老师讲课的内容进行总结,比较重点的地方

中国近现代史纲要

划分（时间跨度170年）

1840—1949→中国近代史→半殖民地半封建社会

1949—至今→中国现代史→社会主义社会

1840—1919→旧民主主义革命时期 1919—1949→新民主主义革命时期 1949—2009→社会主义革命和建设时间

两大历史任务

①求的民族独立和人民解放

②实现国家繁荣富强

学习的目的：①了解国史、国情

②历史知识是政治智慧的前提

③大学近代史主要侧重讲问题、思想、观念、立场、规律、脉络等 ④培养分析问题的能力，学会科学的评价重大历史事件

第一节 从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919）共

一、鸦片战争前的中国和世界

（一）中国灿烂的古代文明

三皇五帝时期（距今4000多年）→时期 三皇：遂人、伏羲、神农（炎帝）五帝：皇帝、歂 帝啻、尧、舜 80年

夏、商、周（公元前21世纪）→王朝国家

秦（公元前221年）→建立统一的国家

汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋辽西夏金、元、明、清等朝代

特点：①国家统一和各民族经济文化交流是主流，历史文化从未间断，延续至今（民族凝聚力和自强不息的民族精神

②科学技术处于世界领先地位→体现在天文学、数学、农学、医药学及四大发明 ③丝绸、陶瓷 ④重大工程奇迹（长城、大运河等）⑤灿烂的文学艺术、典籍文献 ⑥对外交流（汉张骞、班超通西域，唐玄奘西行印度取经、鉴真东渡日本，明郑和下西洋）

产生杰出的政治家、军事家、思想家、教育家、文学家、文学家、艺术家，民族英雄、革命领袖

（二）：中国封建社会由盛转衰

经济上 ：封建地主土地所有制经济占主导的地位，自给自足的经济占主要地位，限制了生产力的发展，阻碍了商品经济的发展。重农抑商的政策

政治上：高度中央集权的封建君主专制制度，抑制了封建社会的生机活力

制度上：封建宗法等级制，阻碍了社会的进步和发展

思想上：以儒家思想为核心，文化专制，抑制了人们思想进步和创新

盛世时期：汉“文景之治” 唐“贞观之治”“开元盛世” 清“康壅乾盛世”

（三）：世界资本主义的发展和殖民扩张

14世纪至15世纪：欧洲出现了早期的资本主义萌芽，文艺负兴解放了人民的思想，新航路的开辟，海外贸易和殖民扩张，加速了欧洲资本主义的发展

16世纪至18世纪：原始资本的积累（殖民掠夺、英圈地运动、国债、税收制度、贸易保护措施）

课下对老师讲课的内容进行总结,比较重点的地方

1640年英国资产阶级革命 18世纪，英、美、法通过资产阶级革命建立起资产阶级政权 18世纪中叶至19世纪中叶 各国开展工业革命，资本主义经济得到迅速发展

二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质

（一）鸦片战争：中国近代史的起点

背景：①19世纪初英完成工业革命，不断地对外扩张，掠夺世界市场

②对华贸易长期处于入超→通过输出鸦片扭转对华贸易逆差转为出超

③1825年和1837年经济危机，为摆脱危机，转移国内人民视线急于发动侵略战争 导火线：1839年6月林则徐虎门销烟

爆发：1840年英发动对华战争

结果：以清政府的失败而告终，1842年，中英《南京条约》，1843年《虎门条约》，1840年中美《望夏条约》，中法《黄埔条约》

影响：①割香港岛给英国→破坏了中国领土主权的完整

②外国船舰可在中国领海自由航行→破坏了中国领海主权

③外国人在华不受中国法律管束，享受领事裁判权→破坏了中国的司法主权

④协定关税→破坏了中国的关税主权

（二）：中国社会的半殖民地半封建性质

鸦片战争之后中国沦为半殖民地半封建社会

（三）社会阶级关系的变化