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2019年山西省中考历史模拟试卷(5月份)(解析版)(4)

来源:网络收集 时间:2026-09-07
导读: (2)根据图片结合所学知识可知,美国独立后,经济得到了迅速发展,北方主要发展资本主义经济,南方主要发展种植园经济,南方种植园使用大量的奴隶,北方却需要大量的自由劳动力,两种制度到了水火不相容的地步。19

(2)根据图片结合所学知识可知,美国独立后,经济得到了迅速发展,北方主要发展资本主义经济,南方主要发展种植园经济,南方种植园使用大量的奴隶,北方却需要大量的自由劳动力,两种制度到了水火不相容的地步。19世纪中期,围绕着奴隶制的废存问题,北方和南方的矛盾再也无法调和了。美国发生了南北战争,废除了黑人奴隶制,最终维护了国家统一。(3)材料一是七七事变后中国共产党为建立全国抗日民族统一战线发出的通电,号召“停止内战,一致抗日”。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中华民族进行全面抗战的起点。中国共产党顾全大局,以民族利益为重,毅然捐弃前嫌,倡导和推动第二次国共合作,最终促成了抗日民族统一战线的建立,为抗日战争的胜利奠定了坚实的政治基础。材料二的背景是1941年11月7日,法西斯德国的百万大军兵临城下,将莫斯科围得水泄不通,国家、民族处于生死存亡的关键时刻,为鼓舞士气、庆祝十月革命24周年,苏联红军在莫斯科红场举行了盛大阅兵式。斯大林发表了著名的充满激情的演说,该演讲极大地技舞了苏联人民的战斗意志。阅兵式一结束,受阅部队直接开赴前线。所以总结以上,得出两则材料的共同点是:①两国都面临外敌入侵,国家命运生死存亡的时刻②两国都在核心政党的领导号召下,全民齐心一致抗敌③两国面对的敌人同属于法西斯集团。

(4)①笫一阶段是对外开放,让世界进入中国;论据:让世界进入中国”即中国开始改革开放,为此中国设立经济特区和开发沿海开放城市等。经济特区的设立有利于引进外资、先进的技术和管理经验,促进经济发展。②第二阶段还是对外开放,但中国开始走向世界;论据:中国积极融入世界,为此中国加入世界贸易组织等。③第三价段依然是对外开放,中国已经开始改变世界;论据:中国科技正在出现前所未能的爆发力,打破了西方国家的技术垄断。(答案不唯一)

(5)工业革命是促进手工工场发展到大机器生产的一次革命,是资本主义发展的重要阶段。图三是英国人史蒂芬孙实验蒸汽机车,图四是中日高速列车运行部分数据统计对比。要求根据图片提供的历史信息,自拟主题写一篇150字左右的小短文。这道题思维性较强,训练学生语言组织能力和发善思维。学生可以从工业革命的影响入手,也可以从中日两国科技方面的差距入手,明白率先进行工业革命的国家其科技领先程度较强,科技是第一生产力,还可以从交通工具的革新这一视角出发。

故答案为:

(1)解放战争中,渡江战役解放南京,国民党残余势力退往台湾。台湾和大陆分离;有利因素:实现祖国统一是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族根本利益所在。党和政府为实现统一制定了“和平统一、一国两制”的基本方针。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。改革开放以来,我国综合国力不断增强,国际地位不断提升,以及中国共产党的正确领导。

(2)美国发生了南北战争,废除了黑人奴隶制,最终维护了国家统一。

(3)共同之处是:①两国都面临外敌入侵,国家命运生死存亡的时刻②两国都在核心政党的领导号召下,全民齐心一致抗敌③两国面对的敌人同属于法西斯集团。

(4)①笫一阶段论据:让世界进入中国”即中国开始改革开放,为此中国设立经济特区和开发沿海开放城市等。②第二阶段论据:中国积极融入世界,为此中国加入世界贸易组织等。③第三价段论据:中国科技正在出现前所未能的爆发力,打破了西方国家的技术垄断。(答案不唯一)

(5)题目:科技改变生活之轨道交通篇

在中国,火车的引进比汽车要晚,19世纪70年代,外国商人擅自修筑淞沪铁路,不久就被拆除。80年代初,清政府开始修筑唐胥铁路,从国外引进蒸汽机车。

新中国成立后,国产“解放”型蒸汽机车开始取代进口机车。1958年,中国试制成功第一台内燃机车。1997年以来,全国铁路实现了几次大提速,大大提高了运行效率。我国现在基本告别了蒸汽机车,普遍使用内燃机车和电力机车,高速列车和磁悬浮列车已经崭露头角。2007年4月18日,中国铁路第六次大面积提速正式付诸实施,主要干线开始“时速200公里”的高速运行,中国铁路开启“追风时代”。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”,科技改变生活。

【小题2】

【小题3】

【解析】

(1)本题考查祖国统一大业中的台湾问题的相关知识。

(2)本题考查美国南北战争(美国内战)。

第8页,共9页

(3)本题考查知识点为中国抗日战争和苏德战争,考查学生的综合分析归纳能力。

(4)本题考查改革开放。

(5)本题考查科技发展,训练学生的读图识图和语言组织能力。

本题考查知识点较多,而且注重考查学生提取有效信息的能力和语言组织能力,有较强的思维

性和逻辑性。需要学生具备基本知识体系和语言组织能力。

第9页,共9页

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