人教版八年级物理上册：第六章+质量与密度 第1节 质量(2)

第六章 质量与密度 第1节 质量

1.了解质量的概念，知道质量的单位并会进行换算。 2.理解质量是物质的一种属性。 3.了解常见的测量质量的工具，掌握天平的使用方法。

知识导入 思考：铁锤和铁钉两个物体都是由什么物 质组成的？它们所含的物质多少一样吗？

自学指导一看课本P108至P109“质量的称量”, 时间：3分钟 要求：1.知道质量的定义，符号，单位，以 及单位之间的转换？ 2.测量质量的工具？

一、质量的概念1.质量：物体所含物质的多少2.单位：

国际单位：千克(kg)常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)

3.换算关系：1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg

练一练

(1)3700mg= 3.7 g

(2) 3000 g=3kg= 3×106 mg (3)0.04t= 40 kg

一些物体的质量m/kg

独立填写,小组交流

一枚1元硬币 g 质量约10__一张邮 票质量 mg 约50__

一头大象质量 t 约5__ 一个中学生的质 kg 量大约是50___

生活中的物理

二、质量的测量

自学指导二

看课本P109“天平的使用”至P110“用天平测量固体和 液体的质量”。时间：5分钟 思考：

1.使用天平前，应该注意哪些问题？ 2.使用天平时，应把天平放在什么位置？ 3.观察托盘天平的结构，若称量物体前，天平的 横梁没有平衡，应该怎样调整？ 4.被测物体和砝码分别放哪个盘？加减砝码时， 先加大砝码还是小砝码？

托盘天平指针 托盘 分度盘

横梁

平衡螺母

标尺 游码 底座

天平的调节和使用方法:1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处。 2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的 中线处，这时横梁平衡。

3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加 减砝码(从大到小),并调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。 被测物体质量等于右盘砝码的总质量加 上游码在标尺上所对的刻度值。

思考一游码读数时应以哪一侧为准？ 2.4 克。 下图游码读数为_____ 左侧

思考二如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？砝码物体

左盘物体质量=右盘砝码质量+游码所对应的示数右盘物体质量=左盘砝码质量-游码所对应的示数

想一想一个易拉罐被压扁之后，形状变了，质量变了吗？

在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如果把地面上的物体带到月球上，带到宇宙飞船中，这个物体 的质量会改变吗？ 一块冰化成了水，质量改变吗？(不考虑蒸发)

结论：质量是物体的固有属性，不随形状、状态和位置而改变。

想一想1. 怎样测量一枚大头针的质量？

2.你能测出一枚邮票的质量吗？

通过以上两个实验，你能得到什么方法？

用天平测量一个物体的质量，所用砝码和游码如图，

物体的质量是多少？

25.32g

(2010·铜仁中考)观察如图天平的使用，操作错误有哪

些，写两条。

解析：按照天平使用规则，砝码添加完毕前，标尺上的游码应在零刻线位置，应该是“左物右码”放置，不能用手 直接拿砝码. 答案：(1)用手直接拿砝码；(2)砝码与被称物体在盘 中位置放反；(3)标尺上的游码未放置到零位置。

1.质量的概念：物体所含物质的多少。 2.质量的性质：质量是物体的一种属性，不随物体的形状、 状态、位置的改变而改变。 3.质量的测量---天平的使用。

观察——放——调——测量——读数