东华大学 精密仪器与机械方向 研究生培养方案

东华大学 精密仪器与机械方向 研究生培养方案

精密仪器及机械方向介绍

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精密仪器及机械方向是精密机械、微电子、光学信息处理自动控制计算机技术等学光学、信息处理、自动控制、计算机技术等学科相互交叉的综合学科

强调机、光、电、信息、控制、计算机的一体化，侧重

精密机械与精密仪器

主要研究内容

精密仪器与机械的设计制造、信息的获取

与处理，以及对相关要素的控制

仪器仪表的智能化、微型化、集成化和网

络化

精密仪器是获取信息的源头，精密仪器与机械水平是国家科学技术发展水平的重要标志

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仪器是认识世界的工具(天体勘测、(天体勘测微观世界了解)

在一定条件下，仪器是生产的物质在定条件下，仪器是生产的物质

先导

仪器与机器同等重要，机器创造产

品，仪器是保证机器运行的前提 历史上许多重要仪器的发明带来了

生产力水平的飞跃

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仪器整体水平是国家综合国力的重要标志

现代工业中炼油、化工、冶金、电力、电子、轻工、纺织等,如果没有先进的仪器仪表发挥检测信息、显示状态、发挥检测信息

显示状态智能控制功能，就无法保证设备正常

连续运行和安全生产

据悉，宝钢的技术装备投资，据悉宝钢的技术装备投资

1/3经费是用于购置仪器仪表和自控系统，以提升装备水平

提高生产效率以提升装备水平、提高生产效率

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仪器是国家高科技发展水平的标志

仪器仪表对国民经济具有“倍增器”

作用和拉动作用

应用仪器仪表是现代生产由粗放型转变为集约型的必须措施，是改造传统工业的必备手段，也是使产品具备竞争力

快速进入市场的必经之路

竞争力，快速进入市场的必经之路

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科学仪器是从事科学研究的物质手段

“工欲善其事,必先利其器”

先进的科学仪器设备是知识创新和技术

创新的前提，是创新研究的主体内容之创新的前提，是创新研究的主体内容之一 发展科学仪器设备

已成为国家发展战略

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精密仪器与机械发展现状 发达国家科学仪器的发展已从自发状态转入到有意识、有目标的状态转入到有意识有目标的

政府

行为

美、日、欧等发达国家和地区早已制定发展战略并锁定目标，有专项投入

以加速原创性仪器的发明和投入，以加速原创性仪器的发明和

产业化

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精密仪器与机械发展现状

仪器工业是我国的重要的支柱工业, 国

仪器工业是我国的重要的支柱工业国家各部门都制定了发展规划

我国科学仪器的目标是：在10-15年内达到或接近国际先进水平，国产仪器在国

到或接近国际先进水平

国产仪器在国内市场占有率达50%以上

精密仪器与机械是非常有前途的专业方

向

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精密仪器与机械发展趋势

利用

现代微制造技术(光、机、电)、纳米技术、计算机技术、仿生原理、新材料等高新技术发展新高新技术发展新型科学仪器科学仪器 精密仪器与机械的研制和生产趋向智

能化、微型化、集成化、芯片化、系

集成

统统工程化

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培养目标

培养多学科基础理论与实用技能扎实、具备精密仪器与机械的设计制造、测量与控制基础知识和应用能力的学生

使学生系统地掌握与光、机、电、计算机技术结合的现代测控技术和实验研究

技术

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师资情况

专业课程教师毕业于国内著名院校，来自相关专业与方向，多位教师有国外学

习和科研经历，师资力量雄厚，知识结构合理

具有博士学位的教师占80%以上，中青年

教师占70%以上，师资队伍充满活力

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完善的课程体系

自动控制理论

传感器技术及其应用

微机电系统

测试与控制电路

无损检测技术

电路CAD与可靠性设计

现场总线技术及其应用

单片机接口及其应用

嵌入式计算机技术及其应用

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毕业去向

在国民经济各部门从事精密机械、精密仪器、电子信息、计算机应用、微纳技术、测量与控制等多领域的科学研究、产品设计制造、科研开发、运行管理

在高等院校工作

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欢迎同学到精密仪器

及机械方向学习