人教版小学语文目录(2)

年级（下）

乡村四月第六单元

第七单元

第八单元

选读课文

第一单元

第二单元

第三单元

四时田园杂兴渔歌子24*麦哨

语文园地六

25两个铁球同时着地26*全神贯注27鱼游到了纸上28

*父亲的菜园语文园地七寓言两则29

纪昌学射扁鹊治病

30*文成公主进藏31普罗米修斯32*渔夫的故事语文园地八1趵突泉2小珊迪

3有趣的动物共栖现象4黄继光5生命的药方6可爱的草塘7到期归还

8

武夷山和阿里山的传说生字表（一）生字表（二）1窃读记

2*小苗与大树的对话3走遍天下书为侣4

*我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一5

古诗词三首泊船瓜洲秋思长相思6梅花魂7*桂花雨

8

*小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二9鲸10*松鼠11新型玻璃

12

*假如没有灰尘口语交际·习作三

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第四单元

五年级第五单元

（上）

第六单元

第七单元

第八单元

选读课文

第一单元

回顾·拓展三13钓鱼的启示

14*通往广场的路不止一条15落花生16

*珍珠鸟

口语交际·习作四回顾·拓展四

综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字我爱你，汉字17地震中的父与子18*慈母情深

19“精彩极了”和“糟糕透了”20

*学会看病

口语交际·习作六回顾·拓展六21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23*难忘的一课24

*最后一分钟

口语交际·习作七回顾·拓展七25七律·长征26开国大典

27*青山处处埋忠骨28

*毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八1黄果树听瀑2斗笠

3太空“清洁工”4铁匠的儿子5剥豆

6你一定会听见的 7木笛

8

百泉村（四章）生字表（一）生字表（二）1草原

2*丝绸之路3白杨

4

*把铁路修到拉萨去口语交际·习作一回顾·拓展古诗词三首5

牧童舟过安仁

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平清乐·村居

第二单元

第三单元

第四单元

五年级（下第五单元

）

第六单元

第七单元

第八单元

6东阳·童年·骆驼队7*祖父的园子8童年的发现9

*儿童诗两首我想

童年的墨水

口语交际·习作二回顾·拓展二10杨氏之子11晏子使楚12*半截蜡烛13

*打电话

口语交际·习作三回顾·拓展三14再见了,亲人15*金色的鱼钩16桥

17

*梦想的力量

口语交际·习作四回顾·拓展四18将相和19草船借箭20*景阳岗21

*猴王出世

口语交际·习作五回顾·拓展五

综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告人物描写一组

22

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤临死前的严监生

“凤辣子”初见林黛玉23*刷子李24

*金钱的魔力

口语交际·习作七回顾·拓展七

25自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇27*与象共舞28

*彩色的非洲

口语交际·习作八回顾·拓展八1拉萨古城2故事两则3

一件运动衫

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选读课文

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丰碑 电子计算机与多媒体 我们家的男子汉 孔明智退司马懿 维也纳生活圆舞曲 生字表(一) 生字表(二)

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这套教材总体来看，可以分为低年级、中年级、高年级三个不同的阶段， 在三个不同的阶段，所体现出来的特点和内容也各有不同，但是又紧密联系在一 起。 低年级阶段主要是以识字、写字为重点，兼顾阅读、口语交际等方面能力 的培养，主要解决多认字，写好字的问题。 中年级阶段主要是加强阅读，开始习作，重视综合性学习等方面的能力培 养。并重视写作规律的探究发现。 高年级阶段主要注重了语文综合能力的运用与培养，课程设置主要表现在 口语交际与回顾拓展等练习上。 在这套教材的教学上，教师应多发动学生的主体地位，多引导学生参与语 文探究性学习。

选读课文

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丰碑

电子计算机与多媒体我们家的男子汉孔明智退司马懿维也纳生活圆舞曲生字表(一)生字表(二)175177179182184187190