学会宽容,善待他人

学会宽容，善待他人

一、活动背景

现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。因此，希望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此共同进步，进而培养健全的人格。

二、活动目的

宽容，正是人与人交往的一条重要原则。希望通过本次主题班会课引导学生都能用理智的态度去处理日常生活中的误会和矛盾，如果每个人都能"以责人之心责已，以恕已之心恕人"，就能化隔阂为理解化矛盾为友谊了。通过本活动促进同学们的交流，拉近同学们的距离，共同创造快乐。解除心里的烦恼和学习生活带来的压力。也可以培养同学们的思维能力和团队协调能力。打破封闭压抑的自我，放开心灵，让班上每天充满欢声笑语。

三、活动宗旨：提高班级凝聚力,构建和谐班级。

四、活动主题：学会宽容，善待他人

五、活动时间：

六、活动地点：A204

七、活动对象：

八、活动流程

开场：主持人介绍嘉宾（2分钟）

内容：

第一环节：主持人引入宽容：

主持人1：雨果说过："世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀"。

主持人2：是的，宽容是快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份爱心；多一些宽容，我们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

合：11分析2班主题班会现在开始！

主持人1：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；

主持人2：宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

主持人1：宽容是仁爱的光芒，无上的福分，是对别人的释怀，更是对自己的善待；

主持人2：宽容是生存的智慧，生活的艺术，是通悟了社会、人生之后所获得的那份从容、自信和超然。

主持人1：我们的生活中宽容是什么呢？

第二环节：看视频悟宽容

看完2段视频后，让同学们讨论一下，为什么会出现这种情况，然后主持人提问部分同学，回答有奖。

第三环节：活动：轻松一刻（玩游戏）

活动1：游戏--穿越生死线

活动目的：学会如何宽待他人和如何和他人合作

活动时间：35分钟

活动人数：3人

具体安排：

1. 主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。

2. 主持人宣布游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（"生死线"）不碰而且姿势最具创意者极为第一。

3. 各选手全部被用眼罩蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

4. 选手开始在主持人的夸张，紧张的大声提示下"穿越生死线"（根本不存在）第一个选手穿过后取下眼罩，第二个选手开始，一次进行。

5. 主持人请大家评议姿势最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。

6. 指导语：各位，我们活动的第一个小游戏，叫做"穿越生死线"，同学们是不是很激动啊！我们的工作人员会在四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参加，每位选手都要蒙上眼罩，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿势穿越绳子。

7. 我们将评选出姿势最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！

8. 分享：

活动2：宽容在身边（情景表演）

活动目的：从情景剧中懂得和明白什么是宽待，宽待的重要性。

活动时间：30分钟

活动人数：6人

具体内容：

（1）、情景一

小明、小刚、小芳和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小明一组，她那么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小明顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小明听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。

主持人1：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？

主持人2：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。

主持人1：面对这种情形，应该怎样解决呢？（提问）

学生回答（回答有奖）

主持人2：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。

表演和解

（2）、情景二

上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声："哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？"同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭

泣，回到座位上，还在生气。

主持人1问主持人2：看完了表演，你说说，王小燕做得对不对？为什么？

主持人2：她爱生气不好，对身体有害。而且那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！

主持人1：那大家来说说，这事应如何解决？（提问）

学生回答（回答有奖）

主持人2：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。

表演和解

活动3：无家可归

活动目的：从活动中懂得合作和取得快乐

活动时间：30分钟

活动人数：3人

具体安排：

1、三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担任临时人员。

2、主持人喊"松鼠"，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。

3、主持人喊"大树"，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。

4、主持人喊"地震"。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

5、指导语：这个游戏叫做"无家可归"，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担任临时人员。

6、当我喊"松鼠"，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。

7、当我喊"大树"，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时 …… 此处隐藏：2471字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……