打造具有大智慧的员工和企业
适用于企业员工培训
打造具有大智慧的员工和企业
在《仁义值千金》这篇文章里我解读了“仁、义”,我想用这篇文章来解读一下礼和智。
一、何为礼,何为智
礼,指明礼、礼貌、礼让、礼节、礼义、礼制。“礼”是中国传统文化的突出精神,是社会交往之道。礼与仁互为表里,仁心爱心是礼的内在精神,恭敬辞让是仁的外在表现。好礼、有礼,注重礼仪是中国这个“礼仪之邦”的传统美德。中华传统文化认为,“礼”是人与动物相区别的标志。“凡人之所以为人者,礼仪也。”(《礼记》)“礼”也是治国安邦的根本。中国伦理文化从某种意义上可以是“礼仪文化”。“明礼”从广义上说,就是讲文明,作为伦理制度和伦理秩序,称为“礼制”;作为待人接物的形式,称为“礼节”、“礼仪”;作为个人修养,称为“礼貌”;用于处理与他人的关系,称为“礼让”。
智,指智慧、聪明、有才能、有智谋。中国古代思想家赋予“智”以丰富的道德和内涵,“智”在知道遵道,学而致知,不知不觉,智而不奸。儒家把“智”看成是实现其最高道德原则“仁”的重要条件之一。孔子认为:有智慧的人才能认识到“仁”对他有利,才能才实行“仁”。只有统治者才是“智者”,他们中绝大多数人都可以成为“仁人”,而“小人”无智。
把儒家伦理思想与现代企业经营管理有机结合起来,融为一体,古今中外不乏成功的例子。如果我们认真进行研究就会发现他们有一个共同特点,那就是:“仁”是企业发展的保证;“义”是企业立足的根本;“礼”是企业生存的基础;“智”是企业腾飞的关键。由此可见,打造员工的礼、智与打造仁、义一样重要,礼、智是企业生存的基础和腾飞的关键。
二、要有大智慧,不耍小聪明
在这个世界上,成就事业的是聪明人,在事业中起破坏作用的也是聪明人,同为聪明,为何结局不同呢?那是因为聪明有大小之分,有小聪明与大智慧之分。
适用于企业员工培训
智慧与礼制结伴,那便是大智慧;智慧若与孤独同行,那只能是小聪明。人生需要的是大智慧,而最忌讳的就是小聪明。有大智慧才有大境界,才有大美丽,才有大生,大人生才是至诚至善的人生。小聪明总是有个性弱点,个性的弱点总会造就人生的局限,小聪明造就的人生是支离破碎的人生。
何为大智慧?大智慧者以环境为中心看问题,他们表现的山水不露,稳重大方、拙中藏巧、大智若愚、运筹帷幄、高屋建瓴。有水滴石穿的坚韧;有坐山观虎斗的气概;有任你千变万化,我早已将你看穿的沉稳。大智慧是框架,大智慧是俯视,大智慧是主体,大智慧是树林。大智慧就像一部哲学著作,初读时不一定得到人的喜欢,可是只要你坚持读下去的话,你会变得深厚,也会终生受益。
何为小聪明?小聪明者是以自我为中心看问题,他们表现的聪明伶俐,会说话会办事,伶牙俐齿、机灵敏捷、善于伪装。有随风而动的轻巧;有趋炎附势的灵动;有任你千变万化,我能随机应变的聪慧。小聪明是细节,小聪明是近观,小聪明是装饰,小聪明是花草。这种聪明是表面上的,是很容易被别人觉察到的,就像一幅画,让人一看就喜欢,但只是一时的喜欢而已。
如果说大智慧是战略,那么小聪明是战术;如果说大智慧是理念的显现,那么小聪明则是感性的显现;如果说大智慧看到的是西瓜,那么小聪明看到的是芝麻。
有大智慧的人看到比自己聪明的人,心里会有一种钦佩感,遇到不比自己聪明的人会向他们传授知识,帮助他们,遇到大聪明的人可谓找到了知己。小聪明的人看到比自己聪明的人心里会有一种紧张感,遇见不比自己聪明的人会表现出不屑一顾,遇见大聪明的人就只有望而兴叹了。
有大智慧的人对人性一定很了解,因此他们能够十分包容地看待一切,他们将宇宙装在自己的胸膛里。小聪明的人对人性有一定的了解,因此他们从内心认同的人不是很多,但他们不会把对很多人的不屑一顾表现出来。
大智慧所统辖的是超越感知的宏观,所谓的大象无形,因而当这个智慧刚刚出现的时候,绝大多数人只感觉到这个智慧的平淡无奇,直到智慧灵光显现
适用于企业员工培训
的那一刻,才能引起人们的惊叹;小聪明在细而不在全,在某一方面有出人之智,其它方面可能就不行,所以小聪明会时而翻船。
从长远看,大智慧者基本功扎实、做事实在,意志坚定,并且努力提高自己。大智慧者会未雨绸缪,为未来做好规划,并认真执行,一步步走向成功,并且有可能成为时代的弄潮儿。小聪明者基本功不扎实,做事浮躁、投机取巧、人云亦云、随波逐流,小聪明者往往是浅尝辄止,应付小场面还可以,遇到大事情就手忙脚乱了。
大智慧的人由于注重大局,所以只要大局还行,他们就感到满意,所以他们过得潇洒和幸福。更何况大智慧往往与大能力结合一起,他们能实现大发展,从而带来更大的幸福。小聪明的人由于过于注重细节,所以常常不满足,会怨天尤人,并且苦恼特别多。更痛苦的是小聪明的人常常能力不够,他们能看到精彩缤纷的世界却无法凭自己的能力去实现,从而引起更大的痛苦。
大智慧者,高屋建瓴,审时度势,纵横披靡,无往不利,心怀感恩。小聪明者,见树林而忘森林,眼中有石块而无叠峦群山,唧唧于一隅之得而失天下,沾沾于蝇头小利而忘全局。终究不过是得到芝麻而丢了西瓜。遇到小沟小河知道涉水而过,遇到大江大海则望洋兴叹。
三、培养大智慧的员工
有的东西看起来很小,其实蕴藏着大智慧。公路上的一方小碑,每隔1公里竖一块,它便成了里程碑,用里程碑来丈量历史,便有划时代的概念;音乐家手中的那根小上的木棍,美其名曰指挥棒,若指挥棒被政治家掌握,它便有了雄霸天下的含义;十字路口的红绿灯,因为被赋予了明确的色彩,交通就有了铁的原则。方圆规矩,全是人们用善意制定出来的,所以,这是大智慧!
世界上有大人物也有小人物,大人物有大人物的活法,小人物有小人物的活法,谁也勉强不了谁,但谁都得遭遇小聪明与大智慧。
大人物若是运用大智慧,便能造福苍生,泽被后世,其贡献是历史性的。改革开放的总设计师邓小平在我国的南海边画了一个圈,这个圈虽小却是大智慧,它使中国的改革与开放双轮齐飞,从此走进了一个经济飞速发展的新时代。
适用于企业员工培训
“以人为本”四个字虽然平淡,但它由执政党提出,就是一种大智慧,从中可以看出一个执政党气势非凡的执政走向。海尔的张瑞敏一锤砸掉100台质量不合格的冰箱,砸出了中国家电产业的第一品牌,这同样是一种大智慧。大智慧帮助大人物眼明耳聪,笑看云翻雨覆,谛听旷野喧嚣。大人物若是被小聪明所误,造成的损失则是灾难性的。清朝的和绅是一个绝顶聪明的人物,但他的一生都是在小聪明中度过的,他曾经任《四库全书》的总编,纪晓岚只是他手下的一个编委而已;是他用重金聘请高鹗续写了《红楼梦》,才使后人读到了《红楼梦》的全本;他曾劝说乾隆皇帝终止文字狱,才使后来的读书人少了很多惶恐。但他所做的这些全是出于私心,为自己着想,这些成果只是歪打正着而已。他的一生都在贪婪敛财,从而成为超级贪官,祸国殃民,不得善终,令人扼腕!三鹿集团在生产婴幼儿配方奶粉时添加三聚氰胺,让大量婴幼儿患上肾结石,首先害了婴幼儿,最后致使三鹿这一国内知名企业破产拍卖,这就是典型的耍小聪明。
小人物运用大智慧,一生受益无穷。生活中只有勉强的哭和勉强的笑,你只要善意地经营好自己生活中所有的资源,不耍 …… 此处隐藏:2753字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [小学教育]四年级综合实践活动课《衣物的洗涤》教
- [小学教育]2014半年工作总结怎么写
- [小学教育]20世纪外国文学专题综合试题及答案
- [小学教育]TS_1循环使用催化丙烯环氧化反应研究
- [小学教育]最实用的考勤签到表(上下班签到表)
- [小学教育]气候与生态建筑——以新疆民居为例
- [小学教育]二人以上股东有限责任公司章程参考样本
- [小学教育]2014届第一轮复习资料4.1,3美好生活的
- [小学教育]土方开挖、降水方案
- [小学教育]手绘儿童绘本《秋天的图画》(蜡笔)
- [小学教育]2002级硕士研究生卫生统计学考试试题
- [小学教育]环保装备重点发展目录
- [小学教育]金蝶K3合并报表培训教材
- [小学教育]岩浆岩试题及参考答案
- [小学教育]知之深爱之切学习心得
- [小学教育]第十二章 蛋白质的生物合成
- [小学教育]Chapter 2-3 Solid structure and basi
- [小学教育]市政道路雨季专项施工方案
- [小学教育]中国海洋大学2012-2013学年第二学期天
- [小学教育]教育心理学第3章-学习迁移
- 浅谈深化国企改革中加强党管企业
- 2006年中国病理生理学会学术活动安排
- 设计投标工作大纲
- 基于ARP的网络攻击与防御
- 2016届湖北省七市(州)教科研协作体高三
- Google_学术搜索及其检索技巧
- 2019-2020学年七年级地理下册6.3美洲教
- 城市道路可研报告
- 【名师指津】2012高考英语 写作基础技
- 6级知识点培训北京师范大学《幼儿智趣
- 注册会计师会计知识点:金融资产
- 新安装 500 kV 变压器介损分析与判断
- PS2模拟器PCSX2设置及使用教程.
- 医院药事管理与药剂科管理组织机构
- {PPT背景素材}丹巴的醉人美景,免费,一
- NAS网络存储应用解决方案
- 青海省西宁市六年级上学期数学期末考试
- 测量管理体系手册依据ISO10012:2003
- 洞子小学培养骨干教师工作计划
- 浅谈《牛津初中英语》的教材特点及教学




