《兽医学》题库(完整版)
绪言
兽医学——研究畜禽疾病发生(病因)和发展(发病机理)规律,以及对疾病做出诊断和防治的综合学科。
第一章 病理学基础
病理学——研究患病机体的机能、代谢和形态结构的变化,从而探讨患病动物的生命活动规律的一门学科。 分为:病理生理学和病理解剖学。
第一节 疾病的概论
一.疾病学
疾病学——致病因素与机体相互作用产生的损伤与抗损伤的复杂斗争过程。
1.致病因素与机体相互作用构成了疾病。
2.致病因素足够强大时,基本上不构成疾病。
3.致病因素非常弱小而机体的抵抗力足够强大时也不构成疾病。
(二)疾病分类
系统:八大系统疾病(消化、呼吸、泌尿、运动、心血管、神经、生殖、内分泌)。
原因:传染病、寄生虫病、普通病。
经过:最急性、急性、亚急性、慢性。
治疗:内科病(以药物治疗为主)、外科病(以手术治疗为主)。
(三)疾病的经过与转归
潜伏期(隐蔽期):致病因素作用于机体到最初症状出现的时期。
前驱期:从出现最初症状开始,到主要症状出现为止,即非典型症状出现的时期。
明显期:典型症状出现的时期。
转归期:疾病经过明显期后走向结束的时期。分为完全痊愈、不完全痊愈、死亡三种结局。
1.何为病理性死亡和生理性死亡?
病理性死亡是指由于疾病的自然发展、恶化而引起的死亡,简称为病死。
病理性死亡是指由于疾病的自然发展、恶化而引起的死亡,简称为病死。
2.何为临床死亡(相对死亡)和生物学死亡(真正死
亡)?
临床死亡是指心跳和呼吸停止。一般在心跳停止5~8分钟内,称临床死亡期,这是从外表看,人体生命活动已经消失,但组织内微弱的代谢过程仍在进行;脑中枢功能活动不正常,但是尚未进入不可逆转的状态。
是死亡过程中的最后阶段。此时,自大脑皮质开始整个神经系统以及其它各器官系统的新陈代谢相继停止,整个机体出现不可逆变化,已不能复活,但个别组织在一定时间内仍可有极微的代谢活动。
二.病因学
(一)外因
1.生物性因素
(1)微生物:通过释放外毒素、内毒素、溶血素、杀白细胞素、溶纤维蛋白素和蛋白分解酶等造成病理性损伤。
寄生虫:通过掠夺营养、机械性阻塞、产生毒素和破坏组织等造成损害。
注:到目前为止,所有的抗生素对疾病都没有用。
八大微生物:细菌、真菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体、病毒。
2.化学因素(如浓硫酸等)
3.物理因素(如烧伤、烫伤等)
4.营养性因素(包括营养过剩和营养不良)
(二)外因
机体的一般特质:种属、品种、年龄、性别、营养状况、心理状况等。
1.机体内的一般防御机能下降
(1)浅部防御机构:皮肤、粘膜、淋巴结。
(2)深部防御机构
①吞噬细胞系统:巨噬细胞、单核细胞、各型白细胞。
②肝脏:体内最大的解毒器官,通过结合、氧化、还原合成等进行解毒。(体内最大的排泄器官是肾脏。)
③血脑屏障——毛管内皮细胞,边缘相互亚叠,外套一层连续基膜,最外面还有一层星型细胞突起的神经胶质膜。
④血胎屏障(保护胎儿免受感染)。
3.机体特异性免疫机能异常
免疫——生物体识别自己并排斥异己,已达到维持自身稳定的一种功能。
过敏反应(变态反应):引起过敏反应的物体称过敏原。
(3)自家免疫病:如马传贫,鸡神经型马立刻氏病。
(三)内因和外因的辩证关系
三.疾病发生发展规律
(一)病因对机体的作用方式
1.直接作用
2.通过体液的作用:如亚硝酸盐中毒、毒血症
3.通过神经发射作用:如皮肤刺激药。
提问
瘤胃鼓气会发生哪些不良的连锁反应?
①压迫心脏,血液循环受到影响;
②压迫肺,以致压迫肺泡,影响呼吸,致使呼吸困难, 缺氧。
(三)机体恢复健康的机制
1.防御:呕吐、腹泻、出汗、排尿、发热。(短时间为正常现象,但时间长应看医生)。
代偿:在疾病过程中,一些器官组织的形态结构受到破坏或机能发生障碍时,由相应器官组织加强机能,以适应新的病理条件。代偿为正常现象,失代偿就危险。
肥大:代偿过程中,某些组织或器官的组织体积增大货数量增多,是代偿的一种表现形式。数量增多为增生。
2.修复
①清理:对死亡组织、病理产物进行净化处理。为再生的前提(广义的含人工清理)
②再生:机体细胞或组织死亡消失后,由健康部分长出新的组织或细胞,以恢复原来的结构和功能。再生能力强的:表皮、粘膜、骨膜、肝细胞、小血管、外周神经纤维等。再生能力弱的:肌肉、软骨等。
③机化:结缔组织包围或代病理产物及异物的过程。
④创伤愈合:机体的器官或组织受机械力的作用而引起的损伤称创伤。由周围的组织进行修复的过程称愈合。
分为:浅皮创伤愈合或痂皮下愈合(如皮肤轻微的被刮伤,约三天可修复)、第一期愈合(如认为的给动物做外科手术而产生的创伤,约七天可修复)、第二期愈合(创口长得不整齐,受到严重污染)。第一期和第二期可相互转化。
第二节 基本病理过程
一.血液循环障碍的局部病理变化
(一)充血(临床上称潮红):器官或组织内含血量增多的现象。
1.动脉性充血
类型:神经性充血、侧枝性充血、贫血后充血(典例:瘤胃鼓气)
(1)病理变化:P15
意义:氧气养料增加,白细胞增多,有助于消除局部致病因素的影响,但长期性充血有害。
2.静脉性充血
原因:局部受压阻塞和管壁松弛,心力衰竭(每波输出量降低)。
(1)病理变化:P16
(2)对机体的影响:P16
缺血:局部器官或组织动脉血液供应不足或断绝。
(1)原因:痉挛、狭窄、阻塞、挤压、大失血等、
病理变化:呈固有颜(一般为苍白),体积变小,皮温下降,局部组织变化坏死。
(2)影响:
(三)出血:血液流出血管或心脏之外。
(1)原因及类型:破裂性出血、渗出性出血
意义:体表小血管出血,影响不大;重要器官如胸部、心脏,即使小量出血,后果也严重。一次失血超过1/3者,如果不及时抢救,后果严重;一定程度的失血,能活跃造血器官机能。
(四)出血的病理变化(重点)
1.点(针)状、斑(条)状或出血性浸润:如猪丹毒, 猪的表皮有一块块的血斑,开始为红色,继而变紫。
2.血肿
①犬的细小病毒病:犬呕吐或拉出西红柿样的便,且气味奇臭无比;
②鸡的传染性喉气管炎;
③鸡的传染性法氏囊病:破坏鸡的重要免疫器官,又称鸡的“艾滋病”。咯血(如肺结核)、呕血(消化道出血)、血便或黑便(后段的消化道出血,拉出的血为新鲜样;深部消化道出血,拉出的血为暗红色)。
二.物质代谢障碍的局部变化
(一)萎缩:发育正常的组织器官,其实质细胞体积缩小或数量减少,功能减退。有神经性、营养性及废用性萎缩等。是后天形成的,与先天性发育不良相区别,动物生产后发生的是生理性萎缩。
变性:机体在发生障碍的情况下,细胞内或细胞间出现异常物质或正常物质增多。
种类:颗粒样变; …… 此处隐藏:2208字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [小学教育]四年级综合实践活动课《衣物的洗涤》教
- [小学教育]2014半年工作总结怎么写
- [小学教育]20世纪外国文学专题综合试题及答案
- [小学教育]TS_1循环使用催化丙烯环氧化反应研究
- [小学教育]最实用的考勤签到表(上下班签到表)
- [小学教育]气候与生态建筑——以新疆民居为例
- [小学教育]二人以上股东有限责任公司章程参考样本
- [小学教育]2014届第一轮复习资料4.1,3美好生活的
- [小学教育]土方开挖、降水方案
- [小学教育]手绘儿童绘本《秋天的图画》(蜡笔)
- [小学教育]2002级硕士研究生卫生统计学考试试题
- [小学教育]环保装备重点发展目录
- [小学教育]金蝶K3合并报表培训教材
- [小学教育]岩浆岩试题及参考答案
- [小学教育]知之深爱之切学习心得
- [小学教育]第十二章 蛋白质的生物合成
- [小学教育]Chapter 2-3 Solid structure and basi
- [小学教育]市政道路雨季专项施工方案
- [小学教育]中国海洋大学2012-2013学年第二学期天
- [小学教育]教育心理学第3章-学习迁移
- 浅谈深化国企改革中加强党管企业
- 2006年中国病理生理学会学术活动安排
- 设计投标工作大纲
- 基于ARP的网络攻击与防御
- 2016届湖北省七市(州)教科研协作体高三
- Google_学术搜索及其检索技巧
- 2019-2020学年七年级地理下册6.3美洲教
- 城市道路可研报告
- 【名师指津】2012高考英语 写作基础技
- 6级知识点培训北京师范大学《幼儿智趣
- 注册会计师会计知识点:金融资产
- 新安装 500 kV 变压器介损分析与判断
- PS2模拟器PCSX2设置及使用教程.
- 医院药事管理与药剂科管理组织机构
- {PPT背景素材}丹巴的醉人美景,免费,一
- NAS网络存储应用解决方案
- 青海省西宁市六年级上学期数学期末考试
- 测量管理体系手册依据ISO10012:2003
- 洞子小学培养骨干教师工作计划
- 浅谈《牛津初中英语》的教材特点及教学




