篮球交叉步突破教案

教学 内容

原地持球交叉步突破1、认知目标：通过这节课学习，激发学生对篮球运动的兴趣。让 80%的学生了解篮 球交叉步突破的动作方法及动作要领 2、技能目标：巩固、提高篮球技术动作，提高运动能力。 3、情感目标：培养学生相互协作、相互帮助团结一致、密切配合的集体主义精神。

教学 目标

课的 部分

时间

教学内容一、上课：

组织与教法

一 、组织成四列横队 ●●●●●●● 1、体育委员集合、整队，报告 ●●●●●●● ●●●●●●● 人数。 ●●●●●●● 2、师生问好。 宣布本课教学 ★ 内容和目标。 3、检查服装，安排见习生。 要求：1、快、静、齐 2、队形整齐，学生精神饱满 二、成一列纵队跑拿球成如下队形 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

准 备 部二、徒手体操 10

★

三、徒手体操 1、口令指挥 2、动作示范 教师统一口令指挥 并领做 伸展运动 扩胸运动 腹背运动 转髋运动 弓、侧压腿 三、游戏 通过游戏体会转体探肩跨步突破动作 要求：充分活动身体各关节

分

学习篮球交叉步突破

一、教学方式：

1.动作方法： 以右脚为中枢脚为 1、教师讲解、示范。 例。准备姿势呈两脚左右开立， 两膝微屈，持球于胸前并做瞄 篮的“三威胁”姿势。 突破时， 左

基

脚先向左跨出一小步，做出企 图向左突破的假动作，而后， 25 左脚前脚掌内侧用力蹬地，同 时上体向右侧转，左肩下压使 身体重心向右前方移动。左脚

本

向右侧前方跨出，将球引向右 侧并运球，使球落于左脚侧前 方。此时中枢脚蹬地上步继续 运球前进超越对手。 2.动作要领： 蹬跨、转探、快速摆脱和超越 组织 ● ● ● ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

部

对手。 教学重点：突破的时机把握。 教学难点：动作的协调，球的 保护、放球。 动作要点： 5

2、组织学生做徒手练习。 3、学生一对一练习 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ★ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

分

口诀：幌 力。

、突

教学游戏：接力运球 4、自抛自接球突破练习。 5、巡回指导学生练习。

方法及规则 二、教学要求： 运球到第一个标志桶后用手 滚球返回，换另一只手运球到 第二个标志桶用手滚回，一次 类推 输的一组做俯卧撑 10 个 三、分组练习 每一小组为单位分别在篮球场四个半场做自 主练习 练习建议：1、将四个标志桶均匀放在三分线 上一对一练习 2、接队友传球进行交叉步突破练习 3、在比赛中体验交叉步突破 1、认真练习、互帮、互学。 2、技术动作合理，协调用力。

四、教师

讲解游戏规则和方法

结 束5

一、整队集合。 二、放松练习。 三、总结上课情况。 四、布置作业。 五、下课。

1、教师讲解、示范。 2、带领学生做放松练习。 体操队形。集体模仿练习。 3、教师讲评。

部 分场地 器材

篮球 32

标志桶 20。

课的设计说明

一、指导思想

本课根据《体育与健康课程标准》的基本理念，结合学生的身心特点，创设有利于学生主动合作的良好教学氛围，引导学生主动探索，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，为终身体育服务。

二、教材选择

篮球是中职（包括高中）学生喜爱的运动项目，本次课选择了“持球交叉步突破”为教学内容。主要侧重于运动技能和社会适应两方面，符合中职生的身心特点。

三、教学组织流程

1、在教师的带领下充分活动身体各个关节，让学生在游戏中体会转体探肩、交叉跨步动作，为学习持球交叉步突破打下良好铺垫。

2、在学习持球交叉步突破阶段，教师先讲解、示范，让学生仔细观看，调到学生学练兴趣，再带领学生进行集体徒手和持球练习，体验技术要领，找出重难点，进行针对性练习；之后分组练习给予学生自主合作、探究学习的空间，较好的发挥学生的主体性，启发学生思维，提高学生学习能力。随机展示及纠错，及时为学生的学练指引方向。

3、在结束放松阶段，教师带领学生进行放松练习，讲评这节课的学习情况并小结。

篮球持球交叉步突破课的说明及教案

学校 日照农业学校

教师