高中政治必修4 第6课第一框 人的认识从何而来

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★ 课本，导学案，双色笔 ★ 最重要的是认真和激情!!!

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小组

优秀个人

一组(4)二组(6) 三组(6) 四组 五组(6) 六组(4) 七组(5)

姜瑞瑞 刘祥凤全组除杨梦外

赵婴 何璐琪

全组梁娟 王慧丽 王梦萍

八组(6)九组(6)

十组(4)十一组(4)

上交及时，书写认真 ；能开始思考问题提 出疑问。这是同学们 共同努力的结果。同 时希望同学们去广泛 的参与、交流、对话 、合作。只有如此， 我们的课堂才会是一 个开放的、动态的、 有生命的课堂。一个 人的态度，决定他的 高度。 唯有行动才 能改造命运 ！

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1、1、实践的含义，实践的特点。2、实践的基本形式。

2、 小组成员积极讨论、大胆展示，勇于质疑拓展，提高对实践与认识的关系认识。

3、 以极度的热情、自动自发、如痴如醉投入到学习中去， 切实体会到实践是检验认识的真理性的 唯一标准

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快乐学习一点通(5分钟)内容一：理解、思考(3分钟)

1、实践的含义是什么？2、实践有哪些特点？ 3、实践的基本形式有哪些？

4、实践与认识的关系如何？内容二：(2分钟) 课内探究案

要求： 1.根据提示， 结合自身情 况，详读教 材，动脑思 考，争取解 决疑难。 2.仍未解决问 题，作好记 录，交由小 组合作探究 解决。

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合作探究 思维碰撞(8分钟)

【 课堂探究案】要 求

凳子要轻放，先小组内一对一讨论，在组内 集中讨论，小组长注意控制好时间，及时安排展 示点评，检查小组落实情况。 讨论进行2/3后，书面展示者可开始展示。

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展示内容探究1

展示

地点

4 、6 组 前 1、3 组后 5 、 8组 前

探究2探究3知识总结训练 案答案

非展示同学 点评小组 巩固基础知 7组 识、整理导 2组 学案. 9组

10组左

展示：要又好又快，限时3分钟左右。 点评：限时3分钟左右。 ①点评对错 ②讲述理由、补充完整 ③结合题型，总结答题方法，注意与非点评同学的互动 ④结合展示者的表现(准确性、规范性、书写等)给出分数。

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探究一：阅读教材第42页方框中的内容，探究下 列问题。

1、实践的含义：实践是人们改造客观世界的 一切物质性活动. 实践的三个特点：①实践具有客观物质性② 实践具有主观能动性③实践具有社会历史性 2、杜威否认实践具有能动性。费尔巴哈否认 实践的社会历史性。黑格尔否认实践的客观 物质性

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2013年12月14日嫦娥三号成功着陆1. 是谁实现了 嫦娥奔月？ 2. 这些活动 是在认识世界 还是在改造世 界？

3. 这些活动 是不是纯主观 的思维活动?

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一、实践及其特点1、实践的含义 实践：人们改造客观世界的一切物质性活动。

注意3点：实践

的主 体

实践的 对象 自 然 界 人 类 社 会

是直接现实 性活动 把头脑中的 观念的存在 变为现实的 存在

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特别提醒

1.理解实践的概念应注意把握以下几个方 面：第一，实践是一种物质性活动，实践 是以人为主体的，是人所特有的；实践的 对象是客观事物，不是整个世界。第二， 实践是一种直接现实性活动，它可以把人 们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 第三，所谓 “改造”,必须使客观对象发生 改变。第四， “一切物质性活动 ”包括改造 自然的生产实践、变革社会的实践、探索 世界规律的科学实验活动等。

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以下各项中属于实践活动的是? ①全面建设惠及十几亿人口的的小康社会 √ ②神舟七号载人航天飞行活动 √ ③学习理论、讨论问题、研究学问 × ④大猩猩用树枝钩食白蚁 × ⑤教师讲课 √ ⑥《2010年远景规划的发展目标》× ⑦学生教室里听课 × ⑧ 小行星撞击地球 ×WHY?实践是人们改造客观世界的一切物质性活动！

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学以致用1、实践活动多种多样，下列选项中属于实践的是(

C)

A、蜘蛛结网 B、“一国两制”科学构想的提出 C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质

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第三组: 第一组:1、科学家研制发 射“嫦娥三号” 这一实践活动由 哪些要素构成？

第二组:“嫦娥三号”的成 功发射标志着中国 迈入中国航天“三 步走”战略的第二 步第二阶段，发射 “嫦娥三号”与燕 子筑巢有何本质不 同?这说明实践具 有什么特点？

“嫦娥三号”的成 功发射是全体科研 人员共同努力的结 果，这说明实践具 有什么特点？

第四组:中国的航天战略还只 走到第二步，没有完 成第三步，这说明实 践具有什么特点?

2、这些要素的共 同特点是什么?

客观物质性

(主体、对象、手段 ) (实践活动受客观事物和(实践是有目的、(处于一定社会关系中) 有意识的) (受一定历史条件制约) 客观规律的制约)

主观能动性

社会历史性

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2、实践的特点(1)实践具有客观物质性实践的主体 实 践 具 有 客 观 物 质 性 运 用 实践基 本要素 原因 实践的手段---生产工具、设备 改 造 实践的对象 人类社会 实践活动的过程及结果具有客观性 自然界

客 观 的

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学以致用实践具有客观物质性，这是因为( ) C

A、实践是独立于人的意识之外的客观存在 B、实践是变革客观事物的活动 C、实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西 D、实践是在一定社会关系中进行的活动

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动物的本能活动是动物适应环境求生存的活动。人的实践活动和动物的本能活动有着根本的区别。

(2)实践具有主观能动性原因

实践是主观能 动性的活动表现

实践主体 的能动性

实践主体 改造自然 的创造性 改造社会

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学以致用马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程 开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地 存在着。”这一论述表明( )

B

A、意识先于物质而存在B、实践是有意识、有目的的活动

C、实践对社会发展具有极其重要的作用D、认识对实践有指导作用

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1、“嫦娥三号”的成功发射是全体科研人 员共同努力的结果，这说明实践具有什么特 点？ 处于一定社会关系中，具有社会历史性 2、中国的探月计划还只走到第二步，没有 实现载人登月，这是为什么? 人的实践活动是历史的发展着的， 会受到一定历史条件的制约