小学生文明行为习惯评价标准2

小学生文明行为习惯评价标准

小学生文明行为习惯评价标准

一、进出校园

1.尊敬教师和家长，见面或告别时主动打招呼。

2.按时到校，不早到，不迟到；红领巾、队干标志整洁，佩戴规范。

3.注意饮食卫生，不吃“三无”食品，不乱花钱。

二、早读晨会

1.早读组织有序，早读目标明确、方式灵活，做到“眼到，口到，心到”。

2.有计划地围绕教育中心组织晨会活动，师生互动性强。

三、两操

1.做广播操时，按班级集合做到快、静、齐；

2.做广播操时，精神饱满，动作合拍、规范、认真；

3.做眼保健操时，姿势正确，动作规范，到位。

四、上课

1.课前准备好学习用品，定位摆放。

2.上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

3.读书、写字姿势正确。

4.按时完成作业，书写工整，课本作业本整洁。

五、课间

1.尊残爱幼，平等待人，同学之间文明相处，有好互助。

2.课间活动不追逐打闹，不喧哗怪叫，开展安全，有益身心的课间活动。

六、个人卫生

1.衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头。

小学生文明行为习惯评价标准

2.饭前便后洗手，不随地大小便。

3.课桌抽屉、书包内物品摆放整齐，无杂物；离开座位，椅子靠拢座子，摆放到位。

七、环境保护

1、爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。

2、爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废物。

3、注意节约水电。

4、认真做值日，保持教室、校园整洁，打扫卫生后，洁具整齐摆放指定地点，放学后关好门窗。

八、其他

1. 楼道间不拥挤，礼让他人，上下楼梯轻声慢步靠右行。

2. 文明用餐，爱惜粮食和生活用品，自己能做的事自己做。

3. 因故或不小心给别人增添麻烦或不便，及时表示歉意。

希望同学们能按照小学生文明行为习惯评价要求来规范自己的行为，也请各位家长能配合学校进行教育，让孩子们从小就能养成良好的行为习惯。