《射线检测教学大纲》

《射线检测》教学大纲

适用于无损检测专业三年72学时5学分

一．课程的性质和任务

射线照相法是指用X射线穿透试件，以胶片作为记录信息的器材的无损检测方法。该方法是最基本的，应用最广泛的一种无损检测方法。

本课程要求学生掌握射线检测的化学基础射线检测的光学基础，射线检测设备、射线检测方法，射线检测工艺。射线检测的器材及设备，掌握射线检测的工艺，会运用射线检测方法检测缺陷。

二．课程简述

1．课程目标：学生掌握射线检测的基本原理，渗透检测的方法与工艺流程，能够独立完成焊接件的射线检测全过程

2．教学方法：为适应高等职业教育改革本课程采用理论与实际相结合的教学方法，边学习理论边进行实习。

三．教学要求及时数分配

1、射线检测的物理基础

（1）教学内容 原子与原子结构 射线的种类与性质 射线与物质的相互作用 射线照相法的原理与特点 （2）教学要求 了解：原子与原子结构 射线的种类与性质

掌握：射线与物质的相互作用 射线照相法的原理与特点 （3）重点与难点 重点：射线的种类

难点：射线照相法的原理与特点

2、射线检测的工具与器材

（1）教学内容 X射线机

r射线机 射线照相胶片 射线照相辅助设备器材 （2）教学要求

了解：X射线机、r射线机 掌握：射线照相胶片 （3）重点与难点 重点:X射线机

难点:射线辅助设备器材

3、射线照相质量的影响因素

（1）教学内容

射线照相灵敏度的影响因素 灵敏度和缺陷检出的有关研究 （2）教学要求

了解：射线照相灵敏度的影响因素 灵敏度和缺陷检出的有关研究 （3）重点与难点

重点: 射线照相灵敏度的影响因素 难点: 灵敏度和缺陷检出的有关研究

4、射线透照工艺

（1）教学内容 透照工艺条件的选择

透照方式的选择和一次透照长度的计算 曝光曲线的制作及应用 散射线的控制 焊缝透照常规工艺 射线透照技术和工艺研究 （2）教学要求

了解：透照工艺条件的选择

透照方式的选择和一次透照长度的计算 掌握：曝光曲线的制作及应用

散射线的控制 焊缝透照常规工艺 射线透照技术和工艺研究 （3）重点与难点

重点：透照工艺条件的选择

难点：透照方式的选择和一次透照长度的计算

5、暗室处理技术

（1）教学内容 暗室基本知识 暗室处理技术 自动洗片机 （2）教学要求 熟悉：暗室基本知识 暗室处理技术 自动洗片机 （3）重点与难点 重点：暗室基本知识 暗室处理技术 难点：自动洗片机

6、照相底片的评定

（1）教学内容 评片工作的基本要求 评片基本知识 底片影像分析

焊接接头的质量等级评定 （2）教学要求

掌握：评片工作的基本要求 评片基本知识 了解：底片影像分析 焊接接头的质量等级评定 （3）重点与难点

重点：评片工作的基本要求 评片基本知识 难点：底片影像分析 焊接接头的质量等级评定

7、辐射防护

（1）教学内容

辐射量的定义、单位与标准 辐射剂量测定方法

辐射防护的原则、标准和辐射损伤机理 辐射防护的基本方法和防护计算 （2）教学要求

掌握:辐射量的定义、单位与标准 剂量测定方法和仪器

了解: 辐射防护的原则、标准和辐射损伤机理 辐射防护的基本方法和防护计算 （3）重点与难点

重点：辐射量的定义、单位与标准

难点：辐射防护的原则、标准和辐射损伤机理

8、其他射线检测方法和技术

（1）教学内容 高能射线照相 射线实时成像检测技术 数字化射线成像技术 （2）教学要求 掌握： 高能射线照相 射线实时成像检测技术 了解： X射线层析照相 中子射线照相 (3)重点与难点 重点：高能射线照相

难点：射线实时成像检测技术

9、射线检测的质量管理

（1）教学内容 全面质量管理 射线检测人员的管理 射线检测设备及器材的管理 射线检测工艺的管理 放射防护安全管理 （2）教学要求 掌握: 全面质量管理 射线检测人员的管理 了解：射线检测工艺的管理 （3）重点与难点 重点：全面质量管理

难点: 射线检测设备及器材的管理

学时分配表

四．实践教学内容与要求

通过实践课程的学习,使学生掌握射线检测方法，使学生掌握射线检测工艺和显示的解释与缺陷评定，培养有效检测首缺陷的实际问题的能力，培养学生的

职业素质和创新能力，以达到高职培养应用型人才的目的。

五．任课教师教学过程中应注意的事项

1、注意选择多种多样的教学内容，灵活运用多样的教学手段，生动活泼的教学方法，满足学生参与思考和学习的需要。

2、教学中应将课的内容安排的丰富些，采用多种多样的教学组织形式，同一形式也要采取多种手段，学练过程要有层次，使每一个学生都能获得成功的体验和展示自我的机会

3、教学过程要为学生创设良好的学习氛围，注重学生的自主体验，给学生充分的练习时间，使学生的操作技能到锻炼。

4、注重对学生心理品质的培养，有意识的帮助学生分辨是非，正确认识自己的能力，坚持以表扬为主，通过教学，使学生身心得到更好发展。

5、教师在教学中要率先垂范，用自己的行动感染学生，为学生树立真实的榜样。

六．本程与其他课程的关系

超声检测通常是指宏观缺陷检测和材料厚度测量，是五大无损检测方法之一，是无损检测人员必须掌握的课程。

七．教学参考资料

本教材选用由中国劳动社会保障出版社出版的强天鹏主编《射线检测》出版时间为：2008 版次：第二版

八．课程的考核要求

理论考核：采取闭卷答题的方式占课程总成绩的70%在学期末进行；考题分客观题与主观题两种：

客观题主要考察学生对基本概念的理解与掌握，是要求学生必须准确熟记的内容。采用选择题，判断改错的形式。

主观题主要考察学生对基本操作流程、操作方式、操作规范及所遵循的原则的理解和掌握，采用简述题的形式。

九．有关说明

1．学生应遵守学校《徐州技师学院学生手册》。 2．考核方式：卷面成绩和平时成绩相结合。

3. 考核依据：出勤、课堂发言表现及参与、期末考试等。

十．审核意见

课程名称 适用对象 编制人(签字) 主持人(签字)

射线检测

总课时 无损检测专业

72

审核时间 参加人(签字)

系部 审核 意见 签字： 年 月 日

论证 意见 签字： 年 月 日

批准

签字： 年 月 日