模拟电子技术1绪论

模电全套课件,48学时,适用于华中科技大学计算机专业

模拟电子技术基础教材：陈大钦主编《模拟电子技术基础》机械工业出版社，06年2月第1版

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主讲教师：邹韬平(华中科技大学电信系) 邮箱：tpzou@ 办公室: 南一楼(中)220

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模拟电子技术0 课程介绍0.1 参考资源

教材：陈大钦主编《模拟电子技术基础》机械工业出版社

0.2 考核

平时：25%

国家精品课程-电子技术基础 态度决定成绩；简要抄题；图必画。 学校主页-精品课程- 2003年 爱课程：5% 有授课录像、网络课程等 注册名：班级+姓名 爱课程(/) 学习进度；参与课程提问或回答 电子技术基础 笔试：75% (/coursestatic/course (统考、闭卷、计算器) _2550.html)

作业：20%

教材类-清华、西交大、浙大、东南、哈工大等 康华光主编，《电子技术基础(模拟部分)》第五版，高教出版社 华成英主编，《模拟电子技术基础》第三版，高教出版社 童诗白主编，《模拟电子技术基础》第二版，高教出版社 教辅类 陈大钦主编，《模拟电子技术基础学习与解题指南》华工出版社

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模拟电子技术0 课程介绍0.1 参考资源 0.2 考核0.3 课程性质与教学目标电类专业，技术基础课

工程性质 实践性很强

特点：非纯理论性课程；实践性很强；以工程实践的观点来处理电路中的一些问题。 电子学-学科：研究电荷在气体、真空、半导体中的运动规律。 以器件为基础、以电子电路为手段，以信号为主线， 实现：信号的产生、信号传输、信号处理 微电子学-集成电路(IC)技术，在单片半导体材料上制造电路、系统。 模拟电子技术-应用技术：研究模拟电路的构成规律与功能、特性的关系。

考试大纲：考察学生对电子技术的基本概念、基本原理和基本方法的 掌握程度和利用其解决电子技术领域相关问题的能力(四会) 会看：电路的识别、定性分析(评价、特点) 会算：电路的定量分析。 分析与设计 会选：根据需求选择电路及元器件。 会调：如何调整电路性能指标，故障的判断。

0.4 课程内容与学时安排 0.5 课程特点与学习方法

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学习目标

能够对一般性的、 常用的电子电路进行分 析， 同时对较简单的单元电路进行设计。

熟悉基本元器件的工作特性(外特性) 侧重于分析 理解基本电路的工作原理 掌握电路的基本分析方法 电路的分析

理解基本电路的基本设计思想 了解电路设计的基本方法、规则电路 电

路功能分析 综合

电路的 设计

电路功能(定性的和定量的描述) 电路1

……

电路n

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模拟电子技术0 课程介绍0.1 参考资源 0.2 考核0.3 课程性质与教学目标电类专业，技术基础课

工程性质 实践性很强

特点：非纯理论性课程；实践性很强；以工程实践的观点来处理电路中的一些问题。 电子学-学科：研究电荷在气体、真空、半导体中的运动规律。 以器件为基础、以电子电路为手段，以信号为主线， 实现：信号的产生、信号传输、信号处理 微电子学-集成电路(IC)技术，在单片半导体材料上制造电路、系统。 模拟电子技术-应用技术：研究模拟电路的构成规律与功能、特性的关系。

考试大纲：考察学生对电子技术的基本概念、基本原理和基本方法的 掌握程度和利用其解决电子技术领域相关问题的能力(四会) 会看：电路的识别、定性分析(评价、特点) 会算：电路的定量分析。 分析与设计 会选：根据需求选择电路及元器件。 会调：如何调整电路性能指标，故障的判断。

0.4 课程内容与学时安排 0.5 课程特点与学习方法

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重点章

模拟电子技术48学时(2h) (4h) (4h) 介绍放大的基本概念 分立元件 分立元件电路(放大) 构成规律和分析方法 线索-不断完善放大性能 集成运放的应用 模电的常用功能电路 核心、基础

0.4 课程内容与学时安排第1章 绪论 第2章 半导体二极管及其应用电路 第 3章

半导体三极管及其放大电路基础 (15h)

第8章 场效应管及其放大电路 第 6章 第 5章 第 7章

第4章 多级放大电路及模拟集成电路基础 (4h) 负反馈放大电路 信号运算电路 信号处理与产生电路 (5h) (4h)

(6h) 集成运放实现放大的条件

第9章 功率放大电路 第10章 集成运算放大器 (读图-741) 第11章 直流电源 复习、机动清明、五一

(2h)(2h)

完美的 关键词 1个电路 —放大电路 放大电路 核心内容 2个器件 集成运放 三极管 BJT FET6

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模拟电子技术0 课程介绍0.1 参考资源 0.2 考核0.3 课程性质与教学目标电类专业，技术基础课

工程性质 实践性很强

特点：非纯理论性课程；实践性很强；以工程实践的观点来处理电路中的一些问题。 电子学-学科：研究电荷在气体、真空、半导体中的运动规律。 以器件为基础、以电子电路为手段，以信号为主线， 实现：信号的产生、信号传输、信号处理 微电子学-集成电路(IC)技术，在单片半导体材料上制造电路、系统。 模拟电子技术-应用技术：研究模拟电路的构成规律与功能、特性的关系。

考试大纲：考察学生对电子技术的基本概念、基本原理和基本方法的 掌握程度和利用其解决电子技术

领域相关问题的能力(四会) 会看：电路的识别、定性分析(评价、特点) 会算：电路的定量分析。 分析与设计 会选：根据需求选择电路及元器件。 会调：如何调整电路性能指标，故障的判断。

0.4 课程内容与学时安排 0.5 课程特点与学习方法

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0.5 课程特点与学习方法

课程特点

(1)信号传输的线性要求和非线性器件的矛盾 (2)器件少(核心：三极管)、电路多 (3)工程估算与pspice (4)分立是(学习)基础、集成是应用(实际使用) (5)电路理论(简单的)求解设计电子电路 (1)分析方法：非线性 线性 (1)非线性的概念-实现线性的条件 (2)归纳、比较，找出各电路之间的规律，可举一反三 (3)会抓主要矛盾，忽略次要因素(10%) (4)学习的目标：正确使用集成电路8

学习方法

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电路的分析与设计(综合)

分析是认识电路的过程； 综合是设计电路实现其功能的过程；分析是为实现综合而积累知识和经验的过程。

手工理论分析为主，计算机仿真实验为辅。喜欢做简化假设和快捷近似计算，得出形式简单、物理意义 明确、具有指导作用的结论；

以牺牲分析结果的精度为代价，获得电路直觉利用基尔霍夫定律求解交流与直流电路的技能

正弦稳态分析 RC电路的瞬态分析 戴维南和诺顿电源表示法，等效电路和电源变换

附 录9

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