六年级数学圆的认识3

六年级数学圆的认识3

(这些平面图面是由线段首尾连接所围成的.)

圆是由 曲 线所围成的平面图形。

六年级数学圆的认识3

圆心

O

圆中心 的这一点叫做圆心。

六年级数学圆的认识3

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。

六年级数学圆的认识3

同圆内，半径有无数条， 长度都相等。

o

六年级数学圆的认识3

直径 d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

六年级数学圆的认识3

同圆内，直径有无数条， 长度都相等。

o

六年级数学圆的认识3

图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？

GE C M o F B D N H

六年级数学圆的认识3

r d

r

r

o

六年级数学圆的认识3

r

d

or

r

六年级数学圆的认识3

r

d

or

d=2rd r= 2

六年级数学圆的认识3

在同圆(或等圆)里所有的半 径都相等，所有的直径也都相等。 在同圆(或等圆)里，直径与 半径的关系是： d = 2 r (直径等于半径的2倍)d 或 r 2

(半径等于直径的一半；即

1 2

)

六年级数学圆的认识3

微信分销系统平台 枎痋爿

六年级数学圆的认识3

圆的画法:1、把圆规的两脚分开，定好 两脚间的距离(即半径3厘米)。0 1 2 3 4 5 6

2、把有针尖的一只 脚固定在一点(即圆心) 上。 3、把装有铅笔尖的一 只脚旋转一周，就画出一 个圆。

六年级数学圆的认识3

想一想(半 径 ) 1、圆规两脚间的距离也就是什么？

2、针尖固定的这一点也就是什么？ ( 圆心 ) 3、画圆时，要注意什么？ ( 画圆 )

六年级数学圆的认识3

练习总结一、填空1. 2. 3. 4. 5. 6. 圆是由( 曲 )线所围成的平面图形。 圆中心的这一点叫做( 圆心 ),用字母(

0 )表示。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做(半径 ),用字母 ( r )表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做( 直径 ),用 字母( d )表示。 在一个圆中可以画出( 无数 )条直径和半径。 在同圆(或等圆)中，所有直径都(相等 )所有半径都 ( 相等 ),直径等于半径的( )倍。 2

六年级数学圆的认识3

二、判断 1.两端都在圆上的 线段叫做直径。 ( ×) 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条 × 射线。 ( ) 3.所有的直径都相等，所有的半径都相 × ( 等。 ) 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 ( √ )

六年级数学圆的认识3

三、简单应用1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个 最大的圆，这个圆的直径是( 8 )厘米，半径 是( 4 )厘米。

8厘米

2、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里， 画一个最大的圆，这个圆的半径是( 2 )分米。

六年级数学圆的认识3

3.圆是( 轴对称 )图形,( 直径 )是它的 对称轴,它有( 无数 )条对称轴。4.要画一个直径是6厘米的圆,圆规两脚张 开的距离是( 3 )厘米。 5、时钟的分针转动一周形成的图形是 (圆形)。

六年级数学圆的认识3

圆的认识

直径 d

O 圆心

·

半径 r

·

同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。

同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。