语文学科苏教版七年级上册期末复习题及答案四(4)

③那一瞬，我呆呆地看着新来的语文老师，脸莫名地红了，心如撞鹿。我的大脑一片空白，只觉得有一朵洁白的云彩，在眼前飘来飘去，上面写满了一个懵懂少年隐秘的心事，忽远又忽近，甜蜜又忧伤。

④我喜欢上了语文课。不但是我，我发现几乎所有的男同学都是这样。这种喜欢是因为白老师而引起的。但这种简单已足以改变一个人。语文课上，我不再开小差，全神贯注地盯着老师，捕捉她每一个表情，每一句话。

⑤一次，白老师布臵我们每人写一篇文章，参加全校的教师节征文比赛，体裁不限，题目自拟。我把自己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤那些所谓的“诗”，写了有十几行，就再也挤不出一个字了。突然，我的目光在东墙上定住了，靠近天棚处有一张报纸，上面排列着一些分行的文字。我的心一动，跳上炕近前一看，不由得大喜过望，其中有一首诗居然就是写老师的。我忙找了张纸抄了下来。坐在桌前，迟钝的大脑细胞仿佛一下子被激活了，我以这首诗为蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了。

⑥征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评选结果。两天后，我到办公室交作业，见白老师正在看那些征文。见到我，白老师招手叫我过去，她的手上拿着的正是我的那首诗。她微笑着，说：“这是你写的吧？”我的脸一下子红了，心跳加速，竟有些手足无措。“写得真好！”她顺口读出其中的几句，点着头，一副陶醉的模样。“看得出，你有写作的天赋，坚持下去，说不定将来会成为一名作家呢。”白老师认真地说。

⑦我站在那儿，汗颜不已。天很热，从白老师的身上传来一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。

⑧白老师只教了我们一年，第二年暑假她便调走了。从此，我再也没有见过她。 ⑨弹指一挥间，很多年过去了。前些日子同学聚会，令我没有想到的是，白老师也被请了回来。当我把签了名字的作品集恭恭敬敬递到她的手上时，她目光一亮，随即欣慰地笑了：“这些年经常在报上读到你的文章。真的很为你自豪呢。”一顿，她接着说：“上学时，我就发现你写作不错，我记得有一次征文比赛，你得了全校第一名呢。”

⑩我的脸红了，犹豫了一下，嗫嚅着说：“其实，那次比赛，我的那篇作品是抄袭的。”

1○1周围的同学露出了惊奇的表情。白老师却面色平静，轻轻地笑了，看着我，说：“我

一些资料

早就知道那首诗不是你写的，但你做了加工，无论营造的意境，还是语言，都要比原作精彩，给我留下了深刻印象。”

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2“您早就知道？”我惊讶地问。 1○3“是的，”白老师粲然一笑，“因为那首诗就是我写的。” 1○

4在整个人生中，那也是我最后一次抄袭。 （《语文教学与研究〃读写天地》2008年02期下）

22．体会下列句中加点词“挤”的表达作用。（2分）

我把自己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤．那些所谓的“诗”。 一个“挤”，既表明了“我”极力写出好文章想引起白老师注意所作出的努力，又形象地描绘出“我”写作时的痛苦与艰难。

23．第④节中说：“但这种简单已足以改变一个人。”从文章来看，“我”有了怎样的改变？（4分）

语文课上，我不再开小差，全神贯注地盯着老师，捕捉她每一个表情，每一句话。我特别用心地完成白老师布置的征文，并且在老师的鼓励下成为一个作家。

24．第⑤节中说“我以这首诗为蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了”，联系下文，用自己的话说说“我”是怎样“改头换面”的？（2分） 对营造的意境和语言都做了加工。

25．“征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评选结果。”想象一下，我当时是怎样的心理。（3分）

一方面希望自己的文章能被老师看中，一方面又担心自己抄袭的文章被老师识破，内心矛盾不已。

26．选段详写了一件什么事？为什么要这样写？（4分）

详写了“我”抄袭诗歌这件事。既突出表现了“我”对白老师的喜欢，又表现了白老师对“我”的鼓励。

27．文中的白老师无疑是个懂得教育艺术的老师，你能作点简要分析吗？（3分） 白老师明知“我”抄袭了她的作品，但因“我”对原作“做了加工”，而没有当场拆穿，她甚至还肯定我的写作天赋，鼓励“我”走上文学之路。 四、作文（60分）

朋友是一家知名外企的财务总监。多年来，由于工作的繁忙与地域的相隔彼此难得会上一面。前不久，他从千里之外抽空来家里做客，大家痛快地畅饮了一番。饭后朋友临走时问了我一句话：我可以带走垃圾吗？我确信当时在场的所有人的第一反应是：没听懂这句话的意思。看我们傻在那里不动，朋友微笑着解释道：我可以把厨房里的垃圾顺便带走并倒掉吗？这下我总算明白过来。尽管我们惊慌失措地百般推辞，朋友还是一手拎了一个大大的垃圾袋，从容而去。

如果有一天，你在下楼时，发现有一些垃圾袋摆放在陌生人的门前，你会顺便把它们一起带走吗？很小的一件事。只是，我们会不会有勇气去做这件事。

请以“我有勇气做好这件事”为题写一篇作文。

要求：⑴文体自选（除诗歌外）。

⑵不少于700字，不出现真实人名。 ⑶书写工整规范。（4分）