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红外线遥控解码原理及其在单片机中的应用

来源:网络收集 时间:2026-07-25
导读: 红外线遥控解码原理及其在单片机中的应用 科技信息 计算机与网络 红外线遥控解码原理及其在单片机中的应用 广东松山职业技术学院电气工程系 张 勇 [摘 要]本文详细介绍了基于AT89C52单片机的红外线遥控解码的基本工作原理,并对其在硬件设计、软件设计和 实现

红外线遥控解码原理及其在单片机中的应用

科技信息

计算机与网络

      

红外线遥控解码原理及其在单片机中的应用

广东松山职业技术学院电气工程系 张 勇

[摘 要]本文详细介绍了基于AT89C52单片机的红外线遥控解码的基本工作原理,并对其在硬件设计、软件设计和

实现方法中的注意事项进行了详细的阐述。

[关键词]AT89C52

 红外线遥控接收器 红外线遥控编码

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科技信息

计算机与网络

      

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科技信息

计算机与网络

      

(上接第209页)

结束语

分析工具,能进行复杂Excel软件是一种强大的数据统计、

的公式运算,能把数据快速、准确地以图像的方式形象地描述出来,为绘制物理图像和解决物理问题提供了简便易用的手段。它的使用优化了物理教学,对物理教学工作的顺利开展起到了极大的辅助作用,本文仅举了三个实例加以说明。

教学是课程实施的主要途径,新课改倡导信息技术与课程整合要成为课堂教学的基础,要为课堂教学服务。本文所提出的Excel软件的使用也就是为了辅助物理教学工作,使教学达到最优化。在教学过程中,在进行实验的同时,配合计算机软件数据处理,大大体现了信息技术与课程的有机结合,体现了新课改的要求。对学生而言,有利于开展合作学习,培养学习兴趣,提高提出问题、分析问题、解决问题的能力。对于教学而言,为新课改

中“倡导自主学习,重视科学探究,实现教学方式多样化”提供了

保障。

新一轮的课程改革在不断地向前推进,信息技术与学科课程的整合对教师的教学能力提出了新的要求。作为教师更应该抓住有利时机,培养信息技术素养,提高科学、合理、有效地与学科课程进行整合的能力,不断地在探索中求发展。

参考文献

[1]教育部.《基础教育课程改革纲要(试行)》.2001.6

[2]齐国元.《Excel软件在新课程下实验探究中的运用》.2006.12

[3]人民教育出版社.《普通高中课程标准实验教科书物理1必修》.2004.5第一版

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