雅安市06—07学年九上期末语文试题

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秘密★启用前

雅安市2006——2007学年上期期末考试九年级

语文试题

四川省雅安市汉源县白鹤荆州学校 姜作良(整理)

第Ⅰ部分 一般发展性评价

1.由评价人结合四个方面的评价内容分别给出A 、B 、C 三个等级中的一个，在你认为的等级的字母上打O ；

2.描述性语言评价由教师综合各评价人的评价，指出学习中的优点和不足，以及今后努力评价内容 评价人 评价等级 描述性语言评价

①兴趣与态度 ②自主与合作 ③探究与创新 ④过程与结果

自我评价 A 、B 、C

家长评价 A 、B 、C 教师评价

A 、

B 、C

第Ⅱ部分 学科学习目标评价（100分）

（说明：将第一大题选择题答案填在机读卡上，其余试题答案答在试卷上。考试时间：120题号 一 二 三 四 总分 总分人 得分

一、基础知识及其运用（20分；每小题2分）

（注意：此题共10个小题，答案一律填在机读卡上．．．．．．。） 1.选出加点字的读音完全相同的一项

A.沁．园春 分泌． 泌．阳县

B.禁．锢 禁．止 禁．不住

C.亵渎． 牛犊． 木

D.谀．词 丰腴． 大庚．岭 2.选出有两个．．

错别字的一项 A.红妆素裹 轻装上阵 润如油膏 病入膏盲 B.断章取义 恩断义绝 廓然无泪 轮廓分明 C.聚族而居 聚精会神 根深缔固 瓜熟蒂落 得分 评卷人

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22 D.重蹈覆撤河水清澈自知之名明眸皓齿

3.选出加点字的注释有误的一项()

A.心无旁骛．(wù乱跑) 好高骛．远(wù追求) 趋之若鹜．(wù鸭子)

B.一代天骄．(jiāo自满)

C.

D.锲．而不舍(qiè刻)

4.下面画线处应填的词语，依次正确的一项是

在晴天之下，忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且地闪烁。

A.大风旋转升腾

B.旋风旋晕升腾

C.北风旋转奔腾

D.旋风旋转升腾

5.选出对加线词解释不当的一项

A.无论在什么地方，他总是文绉绉的。

（形容一个人谈吐和举止都很文雅的样子。）

B.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

（形容杂乱不堪却没有留下痕迹。）

C.同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。

（原指科举时代应试不中；此指考试不及格。）

D.(那些留级的学生们)，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。

（原指关于历史人物、典章制度的传说或故事；此指学校里发生的一些事情。）

6. 下列加线词语，在句中的感情色彩不同的一项是

A.看吧，它飞舞着，像个精灵。

B.高傲的黑色的暴风雨的精灵。

C.这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。

D.问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。”

7.《海燕》中的“暴风雨”象征的是

A.沙皇反动势力对革命运动的镇压。

B.席卷一切黑暗势力的革命风暴。

C.群众反抗沙皇统治的力量。

D.日益尖锐的阶级斗争。

8.下列分析有误的一项是

A.在《我的母亲》一文中，作者通过回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴

实的文字表达了对母亲的深切怀念。

B.在《敬畏自然》一文中，作者认为：人类应该从根本上转变理念，再也不要宣称什么“征

服自然”，而应该敬畏自然，爱护自然。

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33 C.在《雪》一文中，作者描绘了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围；从而表

现了作者对江南的雪情有独钟的感慨，这从文章的句末可以看出。

D.《云南的歌会》主要描绘了三个场合中的唱歌情景：山野对歌、山路漫歌、村寨传歌。

9.选出标点符号有误的一项

A.还有一个风俗：是端午节的午饭要吃《十二红》，就是十二道红颜色的菜。

B.我不能不装出点“先生”的样子，更不能跟着顽童们“野”了。

C.“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

D.现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿－－三分嘞”。

10.选出连接正确的一项

A.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——德国作家

B.《海燕》——《春天的旋律》——高尔基——俄国作家

C.《喂——出来》——《不速之客——星新一短篇小说选》——星新一——奥地利作家

D.《吆喝》——汪曾祺——北京人——我国著名记者、作家、文学翻译家

第Ⅱ卷（共80分）

二、现代文阅读与理解（25分）

（一）12分（11、12、17、18题各1分，13——16题各2分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影．几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝．彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。

“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。

将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱．我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话便无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳．无消息了。

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一得分评卷人

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个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

11.给加点字注音：

①.喝．彩（）②.叮嘱．（）

12.解释加点字词在文中的意思：

①.便影．几片时事的片子（）

②.杳．无消息（）

13.“中国是弱国，……也无怪他们疑惑。”对这句话理解正确的一项是（）

A.中国是弱国，中国人低能是正常的，所以，“ …… 此处隐藏：2452字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……