0-1岁半的婴儿启蒙教育指导

0-1岁半的婴儿启蒙教育指导

教子十诫

这是我从书上找到的关于教育孩子的一些大人要注意的问题，希望与爷爷奶奶一起共同学习，给致远提供一个优秀的家庭教育氛围。

一、不要把小孩子当成大人来要求，把大孩子当成小孩子来管束；

二、不要把“听话”作为好孩子的唯一标准，给“调皮”贴上坏孩子的标签；

三、不要为孩子包办代替一切事情，让孩子失去学会长大的机会；

四、不要把父母的意志强加给孩子，让孩子学不会为自己的选择而负责；

五、不要强化孩子的缺点，拿自己孩子的弱点和别的孩子的优点做比较；（多鼓励自己的孩子，当他不会做的时候，给他鼓励和信心）

六、不要当众羞辱孩子，对孩子施以语言的暴力；

七、不要对孩子百依百顺，让孩子受不得半点委屈；

八、不要让课业负担充斥孩子的所有时间和空间，把考出高分当成孩子的唯一生活目标；

九、不要捂上孩子的眼睛和嘴巴，让孩子这也不许看那也不许说；

十、不要捆上孩子的脚和手，让孩子这儿也不许去，那儿也不许摸。（给孩子一个爱动手的好习惯，玩具可以拆，然后鼓励孩子 装回去）

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0-3岁家庭生活中

的教育很关键

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第6个关键期：8个月到一岁半

这段时间宝宝喜欢用嘴咬不认识的事物，他们想通过咬来感知和认识物体。判断物体是硬的还是软的。当然我们要逐渐转移宝宝的注意力。切忌：不要直接从宝宝手中抢走他的东西，给其他的东西，或转移宝宝的注意力。避免宝宝不必要的哭闹。 首先要记得最基本的教育灌输在生活中。在生活中遇到什么东西都要向孩子解释。

告诉他物体的基本属性，如物体的名称，形态，作用等。通俗来讲就是这些：这是什么，是什么颜色，是什么形状，是固体，液体，还是气体，是吃的，玩的，穿的，用的，戴的，装饰的，还是供观赏的等等。（记得致远有一段时间宝宝就对热水冒出来的蒸汽很感兴趣，喜欢用手去抓水，这些都是因为宝宝对这些东西感到很新奇，想要去认识这些事物）。具体表现在生活中就是：比如说致远跟我们一起摘菜的时候，我们就可以告诉宝宝，这是什么菜，菜是什么颜色，怎么吃等；比如一起去商场，见到什么就告诉宝宝什么；比如过节的时候，街上会有很多装饰的东西，就可以告诉宝宝，这是什么日子了，这个日子中国人的习俗喜欢挂什么装饰，端午节了大家要吃粽子，赛龙舟等；比如有时候出门见到，银行啊，邮局啊，等比较有标志性的东西的时候我们都可以很顺口的跟宝宝讲讲。反正我们知道的东西都可以说出来，不要担心宝宝听不懂，日积月累宝宝就会在自己就大脑中留下这些东西的印象。宝宝下次见到的时候就不会觉得陌生。也就在不

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知不觉中认识了世界，掌握了知识，或则说生活常识。

注意：不要过早让宝宝练习行走，顺其自然。过早走，会导致宝宝O型腿，就是外八字，因为宝宝的骨头还没有长硬。

第七个关键期： 一岁半到三岁左右

宝宝一岁半到三岁左右，这段时间孩子常常把"不"或"不要"挂在嘴边,即便一向乖巧的宝宝也突然间变成了小对头,你让他做什么他不做,不让他做什么事情却偏做,很多家长不免感到头疼.其实,孩子要证明自我的存在,证实自己的能力,这些

进步的表现.

家长要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥"创造激情"的安全空间,给他足够的自由去做自己喜欢的事情,并恰当巧妙地将宝宝的冲动引导到积极的方向.遇到不良行为则应采取冷淡和转移注意的办法来对待（不要呵斥宝宝）,逐步帮助宝宝了解和熟悉社会行为规范. 都是

一岁半这个阶段对家长真正是一个考验,你要过分地限制和控制孩子,可能会打击他的自信心,损伤他的创造精神.相反你要过分的顺从甚至纵容他,将会在不知不觉间培养了宝宝的坏习惯和不良的生活态度.