营运管理篇--时间管理(4)

4.合理授权

任何一位高校管理者都不可能独自完成本部门乃至整个高校的所有工作，也不可能独自对所有的事情做出科学决策，因此将一些事情指派或授权给别人，让其他人对工作进行分担，是提高时间使用效率的有效方式之一。列出工作中所有可以授权的事项，并授权于适当的人来决策和执行，会提高整个学校的办学效率。高校管理者的授权必须充分，同时必须重视监督和检验，保证被授权者的行为符合学校的整体利益。在授权过程中，管理者应避免出现把别人当成自己提高效率多做事的资源或者障碍、干扰者的倾向，否则可能会出现控制他人的欲望，倾向于让被授权人按照要求做事，或者让“他们”不要妨碍“我们”做事。从而使授权行为适得其反。 在授权中必须要克服“办事拖延”的鄙习，推行“限时办事制”。 办事拖延是浪费时间的重要原因之一，实际工作中，工作任务的完成时间往往都会超出预期。 因此，严格规定每一件事情的完成期限，并要求被授权者在限定时间内报告处理结果，授权效果会更为有效。

参考文献

1. ↑ 时间管理的十一条金律.《党政论坛》-2008年2

期

2. ↑ 葛梅 , 张晋光.时间管理:"华为"成功之法宝.《商

业研究》- 2005年4期

3. ↑ 时间管理的十大原则[J].中国电力企业管

理,2007,(7)

4. ↑ 黎勇,韩汉博.浅谈高校管理者的时间管理[J].华南

热带农业大学学报,2006,12(4)