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第四节法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始

来源:网络收集 时间:2026-09-11
导读: 第四节法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始 第四节 法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始 太原太钢一中 刘华宁 教学目的 一、要求学生掌握的基础知识 共产国际“七大”;埃塞俄比亚军民的抗意斗争;中朝军民的抗日斗争;西方国家对意大利侵略采取的绥靖政

第四节法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始

第四节 法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始

太原太钢一中 刘华宁

教学目的

一、要求学生掌握的基础知识

共产国际“七大”;埃塞俄比亚军民的抗意斗争;中朝军民的抗日斗争;西方国家对意大利侵略采取的绥靖政策;西班牙内战和德意法西斯的武装干涉;英法等国对西班牙的“不干涉政策”;国际纵队;德意日法西斯结盟。

二、要求学生认识

1.通过了解共产国际“七大”的有关情况,使学生认识:它所提出的反法西斯斗争的政策和策略,指导了各国共产党的活动,推动了世界人民的反法西斯斗争。

2.通过了解埃塞俄比亚、中国、朝鲜和西班牙等国的反法西斯斗争,使学生认识:

这些国家的斗争体现了它们抗击外来侵略、维护民族独立的精神,这些斗争是

世界人民反法西斯斗争的重要组成部分。

3.通过学习英、法、美等国对德、意、日侵略推行的绥靖政策,使学生认识:这一政策助长了法西斯的侵略气焰,最终搬起石头砸了自己的脚。

三、要求培养学生的能力

1.通过分析埃塞俄比亚、西班牙反法西斯斗争失败的原因,培养学生运用内因、

外因的相互关系分析问题的能力。

2.通过总结30年代西方大国推行的绥靖政策及其影响,培养学生综合分析问题的能力。

3.通过注意世界历史的前后联系及世界历史与中国历史的比较,培养学生纵向和横向分析问题的能力。

4.通过学生之间的相互讨论、切磋,培养学生团结协作、共同解决问题的能力。

重点、难点

一、本课重点:西班牙内战。

二、本课难点:绥靖政策。

教学设备

CAI课件、教学地图、投影片等。教学方法

问题式 讨论式

教学要点

用CAI课件打出

第四节 法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始

一、共产国际“七大”

二、亚非人民的反法西斯侵略的斗争

1.埃塞俄比亚的抗意斗争

2.中朝人民的抗日斗争

三、西班牙内战

四、德、意、日法西斯的结盟

教学过程

第四节法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始

复习提问,导入新课

同学们,我们在上一节主要学习了什么内容?(学生回答:1929~1933年的资本主义世界的经济危机。)通过学习我们了解到,当时,在资本主义世界出现了两种解决危机的典型或方式,是什么?(学生回答:美国的罗斯福新政,德日建立法西斯专政。)那么,德日的法西斯专政在内外政策上有什么相同或相似的地方吗?(学生通过回忆、思考、短暂讨论得出结论:(1)对内都建立了极权政治,德国建立了纳粹党一党独裁统治;日本的军部操纵了内阁,控制了政权。

(2)对外都积极地扩军备战,进行扩张。)这节课我们就来一起学习德、意、日法西斯的对外侵略。大家注意,德、意法西斯的侵略主要集中在非洲和欧洲,日本法西斯的侵略主要集中在亚洲。

讲授新课

学习新课前,先请同学们利用几分钟时间阅读课文,熟悉内容。(学生读完之后)同学们,这节课我们主要解决四个问题(用CAI课件打出板书),下面我们先解决第一个问题。一、共产国际“七大”

(在同学们熟悉课文的情况下,本目主要提出以下问题。)

1.这一目主要介绍了共产国际“七大”的哪些问题?(学生回答:背景、内容和意义。)

2.请同学们把共产国际“七大”的内容概括成两点。(学生回答:①建立反法西斯统一战线;②加强各国共产党的自主性。)

3.课本上说,“共产国际‘七大’在反法西斯斗争问题上提出的政策策略,指导了各国共产党在本国反法西斯斗争中的行动”,那么,中国共产党作为共产国际的支部之一,理所当然地也接受了指导,中国的情况如何呢?还记得吗?(让同学们回忆、讨论中国近现代史上关于第二次国共合作的内容,在教师指导下做一些总结回顾,然后用投影片打出合作的主要过程:①1935年,中共发表《八一宣言》,提出“停止内战,一致对外”的口号;②1936年的西安事变,揭开了第二次国共合作的序幕;③八一三事件后,改编中共军队;④1937年9月,国民党政府公布了共产党提交的《国共合作宣言》,标志着在民族危机处于千钧一发的时刻,抗日民族统一战线建立了。)然后教师指出:中国是世界的中国,所以中国历史的发展和世界形势紧密相联,密不可分。只有在闭关锁国的年代,中国才孤立于世界之外,而如果那样的话,我们就注定要落后挨打。

4.共产国际“七大”还要求“加强各国共产党的自主性”,请问中国共产党第一次独立自主地解决自己的问题在什么时候?(学生回答:遵义会议。)

5.那么,抗日民族统一战线建立之后中国共产党在独立自主方面采取了哪些措施呢?(教师指导学生回答:国民党在正面战场抗战,中国共产党则深入敌后,建立敌后抗日根据地,开展自主的游击战争。)

在以上问答的基础上,教师指出;德、意、日法西斯专政建立之后,对内独裁,对外侵略扩张,世界面临着法西斯侵略和战争威胁,法西斯已成为各国共产党最大的敌人,而面临着威胁的各个国家的社会矛盾也发生了变化,这是如何变化的?(学生回答:阶级矛盾下降为次要矛盾,民族矛盾上升为主要矛盾)在这样的历史条件下,共产国际未雨绸缪,号召各国共产党建立反法西斯统一战线,推动了世界反法西斯的斗争。

(然后,用CAI课件打出第二个问题。)二、亚非人民反法西斯侵略的战争 首先,请同学们根据本目第一段的内容了解法西斯对外扩张的目的和各自的方向。(学生回答:目的是为了转移国内矛盾,争夺世界霸权,抢占更多的殖民

第四节法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始

地和势力范围。方向分别是:在非洲,意大利侵略埃塞俄比亚;在亚洲,日本侵略中国和朝鲜。

1.关于埃塞俄比亚的抗意斗争

(在同学们熟悉课文的基础上,解决以下问题。)

(1)在历史上,意大利何时曾侵略过埃塞俄比亚?(教师提醒、学生回忆,应想起1894~1896年的埃塞俄比亚抗意斗争,想起当时的国王名字:孟尼利克二世。)

那一次抗意斗争的结果如何?(同学们应能回答出:迫使意大利在和约上签字,承认埃塞俄比亚是独立国家。)教师指出:在当时非洲被帝国主义瓜分完毕的形势下,埃塞俄比亚作为一个独立国家是非常突出的,也说明意大利不是不可战胜的。

(2)这是意大利第二次侵略埃塞俄比亚,意大利为何总和埃塞俄比亚过不去?(让同学们阅读课本第40页注释和第41页地图,了解埃塞俄比亚的地理和战略位置对意大利的重要性。)教师指导:请大家看地图,在北非意大利已侵占了哪些地方?(学生看图例回答:厄立特里亚和意属索马里),但意大利通过陆路从厄立特里亚到意属索马里还得通过哪儿?(学生回答:埃塞俄比亚)如果意大利占领了埃塞俄比亚,有何好处?(学生回答:可以把已经占据的意属索马里和厄立特里亚连接起来,加强在地中海地区的实力。)不仅如此,还可以通过陆路从红海直通印度洋,这对它在非洲的战争有很大帮助。

(3)埃塞俄比亚上一次在抗意斗争中取得胜利,这一次却以失败告终,失败的原因何在?(让同学们分组讨论这一问题,然后得出结论。同学们大致能总结出以下原因:①意强大,埃弱小。②埃塞俄比亚武器装备极其落后。③绥靖政策的影响。)然后,用投影片打出“毛泽东关于埃灭亡原因的分析”:“阿比西尼亚(即埃塞俄比亚)为什么 …… 此处隐藏:2414字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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