外语教学法主要流派及其特点(2)

外语教学法主要流派及其特点

八.要培养对英语“洋为中用”的意识 ("use things foreign to serve Chinese purposes")；

九.要培养对英语 “学以致用” 的意识 (apply what you have learned in your translation)；

十.要培养对翻译的多层次、多角度的立体思维方式 (a multi-tier approach )。

十一.一名称职的翻译工作者必须懂得什么是翻译的真谛(a clear conception of what translation is)。

十二.一名优秀的翻译人员必须具有高屋建瓴的视角 (great powers of conception)。

上述各种能力和意识的培养，可以通过不同的具体途径来实现。我通常是采取“下毛毛雨”

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的办法，让学生在诸多方面加强翻译意识的锻炼：

真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

第一：要对翻译的重要性有深刻的、充分的认识，翻译的对与错、好与坏有时会产生绝然不同的效果。例如，把海南岛的“天涯海角”翻译成了“世界末日”： the End of the World (应为Land’s End / End of the Earth)。再如某航空公司的广告中承诺的“一小时内免费送机票上门”变成了“一小时内送免费机票上门”：We give you tickets freeof charge within one hour.（应为We offer free delivery of your air ticketswithin one hour after your booking confirmation.）

第二：要善于仔细地、深入地、准确地理解中文原文的意思。这是因为准确的理解是做好翻译的前提。例如，我们常用“摸着石头过河”这

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个俗语来形容我国的改革开放事业是没有先例。那么“摸着石头过河”应如何翻译成英语呢？有的人把它按字面翻译为crossing the river byfeeling thestones。翻译的人根本就没有去认真地理解“摸着石头过河”是什么意思，应该怎样表达才能让外国人能够理解。正确的做法应该是按照下面的步骤去做：

1.“摸着石头过河”的字面意思如何理解？

2. 它有什么暗含或延伸的意思？

3. 英语里有没有相同或类似的说法？.如果有，就可以直接借用；如果没有，是进行直译还是意译？

4. 如果直译为 crossing the river by feeling the stones是否能被外国人理解？

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5. 过河是乘船过(crossing by boat)还是淌水过(wading across)，动词用什么形式？

6. 这里的河是大河、中河还是小河 (river, stream, brook, etc.)？

7. 摸的方式是用手摸还是用脚触？

8. 石头是大石头还是小石头(rock, stone, pebble, etc.)？

9. 如果意译为 learning by experiment / by trial and error是否可取？

10. 直译和意译相结合wading across the stream by feeling the way如何？

Since there is no previous experience to fall back on, we have to"wade across the

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stream by feeling the way," as we say in Chinese.

第三：中文和英文的对应词有时意思并不相同或者不完全相同，不能照字面翻真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

译。例如下面例子中的“外国人”和

foreigner:如果我们要把“他的英语说得真好，就像外国人一样。”翻译成这样的英语He speaks English so well, he soundslike a foreigner.那么这里的修饰语like a

foreigner是指说得不好，听起来很别扭。这种看上去非常准确的翻译其效果却适得其反。正确的翻译方法应该是：He speaks English sowell, he sounds like a native speaker.

“拉动经济增长”不能翻译为pull

economic growth，这不符合英语的表达习惯，而要用下列动词才能与economic growth相匹配：push/lift/increase/boost/stimulate/

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spur/drive/fuel/speed

up/accelerate/generate/ fire up/ propel/ facilitate/reinforce/

aid/assist/support/promote/encourage/foster/(sustain/maintain)。

我们也不能把“素质教育”翻译成

quality education，那是指“高质量的教育”。正确的翻译应该是caliber-focused education 或trait-centered education。第四：有时候中文字面的意思表达不充分，部分信息被省略了或被隐藏起来了。例如下面的例子：特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。有人把它翻译为：The special zone is a window. It is a widow forintroducing technology, management and knowledge. It is also a windowfor foreign policy.