得胜口中心小学-张云亮-四年级-小学体育立定跳远教学设计

得胜口中心小学小学 体育设计与教案

单位：得胜口小学小学 任课教师：张云亮 年龄：30

职称：小学一级教师

小学体育《立定跳远》教学设计

得胜口中心小学 张云亮

一、指导思想

我把本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。

二、1》教材分析

立定跳远是低年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。

2》学情分析

跳跃是人体的基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富多彩，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢的力量，提高协调灵敏的素质。有利于培养学生不怕困难，克服困难的勇气和决心。我在课中安排了游戏“播种与收获”、。借助游戏的功能，让学生在游戏中体会父母的辛苦，让他们以后能更好的学习，孝顺父母。 三、教学目标：

1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

2、运动技能目标：通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

3、身情感目标：通过练习和游戏发展学生的下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。

4、心理健康目标：培养学生参与体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的品质。

四、教学重点、难点：

因为学生身体协调能力差，还没有足够的力量在瞬间完成蹬地跃起后展腹、展髋、身体充分伸展，然后收腹举腿向前跃出这样复杂的动作过程。因此，本年级立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的方法。所以：

本课的是重 点是：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 本课的难 点是：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合 五、 教法与学法

1教法：依据本课的教学目标，为了充分发挥学生的主体作用，在教法指

导中我主要尝试运用自主教学的策略，目的是使学生在活动中创新，在活动中合作，在活动中健康成长。还有，我也采用了（1）讲解示范法：通过形象生动的语言讲解，使学生获得正确的动作概念，优美的示范，有利于学生模仿正确的动作。

（2）纠正错误法：由于学生间存在个体差异，所以完成动作的情况各有不同，通过我的或好的同学的示范，提高学生的动作，提高学习的信心。 （3）评价法：通过评价学生，激发学生的学习兴趣。

2. 学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法，对比学习法和小组合作练习法。首先让学生通过小游戏“小青蛙找食物”， 尝试产生想象跳跃的动作，和然后教师的完整示范，让学生产生学习的兴趣。最后通过“个人练习” 和“小组协作”相结合的游戏方法，最终解决问题，从而促进学生积极主动地参与游戏，参与教学。

六、总结，整理放松阶段

我设计这个阶段的意图是：做放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松，消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。

总结交流：让同学们说一说本课你学到了什么？我总结评价，并且表扬同学们，让同学体验成功的乐趣。

小学体育实践课教案 四年级：40人

授课教师：张云亮

b、弓步压腿 c、腹被运动 d、踝腕关节运动

1、听口令认真到位 做徒手操练习

基

组织： 让每组学生站 在垫子外侧 一、教师做立定跳远演示 1、观察教师动作 3分

学生通过观察想象，讨论 1、 教师做示范让学生观看摆臂与蹬地如 2、听讲解、看示范 立定跳远时要注意什么 何有效的结合。 了解摆臂与蹬地的 结合。 二、立定跳远教学： 本 摆臂： 双臂同时前后摆动。 2、把学生分为 8 组进行分组练习 摆到体后最有力时带动身 体往高，往前跳跃。 腿：双腿同时蹬地，落地 部 要有缓冲。 3、学生在垫子上练 习 7分 5分

3、教师巡回指导学生部对的地方。 分 2分

4、跳的正确的同学 7 分 进行展示。

游

8、讲解示范游戏方法及规则，鸣哨开始游 戏，鸣哨结束游戏，宣布游戏结果 1、听讲解，看示范 清楚游戏方法 2、听哨声开始游戏

戏 游戏《播种与收获》

部

3、听哨声结束游戏

分

1、讲解示范游戏的方法及规则 2、组织学生进行游戏，鸣哨开始，鸣哨结 束并宣布获胜组

5分

结束 1、放松活动 部分 2、小结本课内容 3、下课、师生再见 场地

1、带领学生放松活动。 2、小结本课内容 3、下课，师生再见

1、学生做放松练习 2、听讲本课小结 3、下课、师生再见 3 分

小垫子 9 快，纸球 20 个 器材 预计 心率 运动密度(%) 曲线 48% 平均心率(次/分 110 次/分