2011初三政治复习(一)

初三政治复习

考点1:珍爱生命。 了解 七上第三课) 了解,七上第三课 考点 ：珍爱生命。(了解 七上第三课 1.为什么要珍爱生命？ (1)每种生命都有其存在的意义及价值。 (2)人的生命独特性突出表现在，人类的生命 最具有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个 性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径 的多样性。 (3)各种生命息息相关，需要相互尊重、相互 关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤 害的还是人类自己。

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2.如何珍爱生命？ (1)世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊 重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待 他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃， 不丧失生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时， 尽自己所能伸出援助之手。 (2)每个人的生命都是有价值的。实现人生的 意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做 起，从一点一滴小事做起。 (3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的 贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩， 并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

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考点 ：青春期心理与生理变化。(理解，七上 考点2:青春期心理与生理变化。(理解， 。(理解 第四课) 第四课) 1.青春期心理变化 (1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过 程中正常的心理现象。 (2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动 力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我 们发展的阻力。 (3)要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向 老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；也要学会 当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于 我们身心的健康发展。 2.我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期 心理矛盾。

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考点3:认识自我的要求和途径。(理解，七上第四课) 考点 ：认识自我的要求和途径。(理解，七上第四课) 。(理解 1.认识自我的要求 (1)正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看 待自己。 (2)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又 要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看 到自己的缺点。 (3)每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成 不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正 缺点来完善自己。 2.认识自我的途径 (1)通过自我观察认识自己，学会自我反省。 (2)通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既 不能盲从，也不能忽视。 (3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更 全面、更客观。

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核心观点 1. 生命的意义——

——,而在于————。我们 要————,不断——————。 2. 正确认识和调控青春期心理矛盾。这些内心矛 盾，是我们成长过程中————。构成了我们向 前发展的——,也会——————————。

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考点 ：情绪对人们生活的影响，调控情绪的方 考点4:情绪对人们生活的影响， 应用、七上第六课) 法(应用、七上第六课) 1.情绪对人们生活的影响 (1)情绪影响着人们的行为，影响着人们的生 活。 (2)情绪犹如双刃剑，一方面，积极的情绪可 以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和 能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极 影响。另一方面，消极的情绪会使人难受，抑制 人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率， 做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情，这是 情绪对人的消极作用。

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2.调控情绪的方法 (1)情绪是可以调适的。我们应学会调节和控 制自己的情绪，保持乐观的心态。 (2)调节情绪的方法：改变自己的态度来控制 自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控 制法等。我们可以根据不同的方法和个人的特点 灵活地加以运用。 (3)我们应该学会在合适的场合、用合理的方 式表达情绪。

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考点5:拒绝不良诱惑(了解，七上第八课) 考点 ：拒绝不良诱惑(了解，七上第八课) 1.不良诱惑的危害有： (1)侵蚀人的肌体，毒害人的精神； (2)威胁人民生命财产安全和社会稳定； (3)可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重 的代价； 2.我们要学会拒绝不良诱惑:要学会分辨并自觉 抵制不良诱惑；用科学的态度、坚强的意志、清 醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰， 避免其对自己的伤害。

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考点6:正确认识自立(了解，七下第三课) (1)自立就是自己的事情自己干。人的成长过程 就是一个不断提高自立能力的过程。 (2)人生需要自立，如果我们现在不自觉锻炼自 立能力，培养自立精神，就难以在未来的社会中 自立 (3)自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 (4)培养自立能力，最基本的就是要立足于自己 当前的生活、学生中的问题，从小事做起，培养 自立能力，也要大胆地投身于社会实践。

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二、自主学习与展示 一、单项选择题 1、初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到 孤独，不愿与人交往，这主要说明 ( ) A、初中学生难以琢磨多变无常 B、过度自尊会 严重影响同学交往 C、学会与人交往不是容易的事 D、初中生青春 期心理充满着矛盾 2、认识自我的途径有很多，其中通过----- 来认 识自己往往

更全面、更客观。 ( ) A、自我认识 B、他人评价 C、集体生活 D、 自我反省

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3、小张收到“中大奖”的短信，立刻意识到这 可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的 号码发送至12110(报警短信号码),小张的行 为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到 ( ) A、避开诱因 B、头脑清醒 C、婉言谢绝 D、专 时专用

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二、非选择题 合理发泄法是调节情绪的常用方法之一。请看下 列一组镜头： 镜头一：李某因迟到被扣发当月奖金，一气之下 冲砸厂长办公室，回家后还在网上发帖诬陷厂长 贪污受贿，以发泄自己的不满。 镜头二：小明听说小华在背后说自己的坏话，他 非常生气，于是不问青红皂白把小华骂了一通， 以发泄不满。 镜头三：中午小丽在图书馆看书时，突然得知疼 爱自己的爷爷去世了，小丽强忍悲痛，悄然离开 图书馆，跑到操场上大哭一场。 请运用所学知识，结合上述镜头，谈谈你对合理 发泄中“合理”二字的理解。

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1、小明和李某在发泄情绪时的做法都违背了道 德要求；而小丽则充分考虑了图书馆中其他读者 的感受，符合道德要求。“合理”要求我们在发 泄情绪时要符合道德要求，要考虑他人感受。 2、李某冲砸厂长办公室，并在网上诬陷厂长的 行为都是违法的，通过这种方式发泄情绪必然会 受到法律的制裁。“合理”要求我们在发泄情绪 时要符合法律规范，不得做出违法犯罪的行为。 3、小丽没有在图书馆里，而是跑到操场上大哭 一场发泄自己的情绪，表明她能注意发泄情绪的 场合和方式；而小明发泄情绪的方式不适合，李 某发泄情绪时的方式和场合均不正确。

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三、课堂练兵 小刚、小强是同桌。小刚多才多艺，又能说会道， 每次班级活动他都是活跃分子。小强一开始觉得 小刚太爱出风头，弄得自己像是他的陪衬，因而 心中很不自在，希望调换座位。后来学习了《做 情绪的主人》,小强开始改变看法，发现自己有 这么一个同桌，可以学到很多东西，让自己也变 得更开朗了，从此，小强愉快地跟小刚做 …… 此处隐藏：1772字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……