上海版牛津英语6A期末复习语法题

期末复习

一．

特殊疑问词归纳

习题练习：

2. The laptop(笔记本电脑

1

8. I’m looking for

12. He didn’t come

注意事项：

由于特殊疑问词孩子们从小学就已经开始接触，对于最基本的what/how/where等并不感到陌生，出题的难度一般也不会很大。

容易混淆且出现频率较高的特殊疑问词是由how引导的，比如how far/how long/how soon/how fast。

how far指距离的长短；

how long指时间的长短或某样事物的长度；

how soon指多久（之后），通常是描述一个动作在多久之后会发生，因此

常使用一般将来时；

how fast指动作的速度，“多快”；

二． 情态动词

本学期学习的情态动词主要有would/may/must/should/shall

常用情态动词归纳

2

习题练习：

1. --Must I do my homework at once? --No, you___. A. needn't

B. mustn't

C. can't

D. may not

2. John___ come to see us tonight, but he isn't very sure yet. A. may

B. can

C .has to

D. must

3. Excuse me. ___ you please pass me that cup? A. Do

B. Should

C. Would

D. Must

4. -___ I take the newspaper away?

-No, you mustn't. You____ read it only here. A. Must; can

B. May; can

C. Need; must

D. Must; must

3

注意事项：

目前六年级或是整个初中阶段就“情态动词”这个考点要求并不是特别高。 高频考点一般出现在情景对话中，给出上句或下句，通过情景判断填入适合的情态动词。比如以Must 为首的句子一般以needn’t来回答，习题练习的第1题就是此类题型。 其次，need的两种用法属较难掌握部分。让我们先来看看以下几个例子： （1） We need have water every day. （2） We need to have water every day. （3） We need water every day. 以上三句句子意思均相同，“我们需要每天喝水。”但用法有所不同。

第一句中的need为情态动词，符合情态动词后面加动词原形的用法，既need do sth； 第二句中的need为实义动词，既need to do sth；

第三句中的need同样为实义动词，因为如果除去need，则此句中不存在任何可以作为谓语的成分，因此可判断这里的need就是作为谓语动词。

三． 一般将来时态/一般过去时态/现在完成时态

六年级考察时态的难度不大，主要考察孩子对基本用法的掌握程度及细心程度。 做时态的思路一般是在句中找到表示时间的关键词或短语，通常为时间状语或副词。

以下列出这三个时态的考点及注意事项：

考点：（1

）句中出现如tomorrow/next year/in the future/in 2050等表示未来的时间短语；

（2）主将从现，这是牛津六年级的一个重点语法。常考含有主将从现的句型是以if引导的条件状语从句、when和as soon as引导的时间状语从句。意为“主句用一般将来时，而从句用一般现在时表将来。”比如，If it rains tomorrow, we’ll call off the sports meeting.

注意事项：在上面的例句中，虽然从句中有tomorrow，但仍不影响我们在从句中用一般现在时表将来时。） ago/yesterday morning/in 1989/last month等表示过去时间的短语； 注意事项：将一般过去时与现在完成时放在一起考核是考试的难点同样也是高频考点。详见下面对于“现在完成时态“的详解。

4

考点：（1）句中出现already/yet/ever/never等描述过去已经发生的动作，并可能对现在产生影响的；

（2）句中出现since+时间点；for+时间段；lately；so far；until now等描述过去动作持续到现在的；

（3）句中出现three times; once 等描述一个动作发生多次的； （4）句中没有任何时间状语，只是强调动作是否发生过的；

注意事项：一般过去时与现在完成时态的比较

一般过去时更强调一个动作是在过去的哪个时间点或哪个地点发生的； 现在完成时更强调一个动作是否已经发生，而不强调发生的时间及地点。

让我们一起通过下面的这个例子来体会一下： --Have you been to the U.S.A before? --Yes, I have.

--When did you go there? --When I was nine years old.

习题练习

A.

1. The old man______(be)ill for a long time and he________(stay) in bed for a week. His son________(decide) to send him to the hospital yesterday.

2. I_______(write) to you last week. _______you________(receive) the letter yet?

3. “_______the train_______(arrive) yet?” “Yes, and it_________(already leave). “ “What?! When _______it________(leave)?” “Half an hour ago!”

4. ______ you______(see) Tom? Yes, I have. Where _______you________ (see) him? I______ (see) him reading a novel in the library.

5. Something unusual ____ (happen) to you if you ____ (not be) careful. 6. How long ______ your uncle______ (live) in Beijing?

B.

1. I will tell him as soon as he _____ back A. come

B. comes

C. will come

D. came

2._____ your mother _____ some cleaning on Sundays? A. Does…does

B. Do…does C. Does…do

5

D. Do… do

3. Look ! The boy students are _____ football while the girls are _____ . A. playing… dance C. play… dancing

B. playing… dancing D. play… dance

4. We ______ class meeting this November. A. had

B. have

C. will have

D. are having

5. When she _____ next time, I ______ her everything. A. is going to come…shall tell C. comes…will tell

B. will come…shall tell D. come…will tell

四． 形容词、副词的比较级及最高级（than与as…as…的用法）

考点：（1）比较级的使用范围在于比较两者或两类事物，可用than来连接； （2）形容词、副词比较级的改写形式，尤其注意不规则的变化。 （3）最高级前必须加the

（4）高频句型：① “A+ V. + 形容词或副词的比较级 + than +any other B”意为“A比其他任何一个B更……。”其中B必须为名词的单数，意为“….比其他任何一个…..” ② “…..+be动词+one of the 形容词最高级+名词复数+范围（in the world/among us…..）” 意为“某物或某人是（世界上、我们中）最…..的之一。因此，其中的名词必须为复数。

注意事项：

（1）当强调比较的程度时，可以在形容词、副词的比较级前使用much, rather, a little, a lot 等。 It is much colder than yesterday. 今天比昨天冷得多。

My pear is a little bigger than yours. 我的梨比你的大一点。 （2）as….as….意为“和......一样”，既“同级比较”，因此句型使用方式为：A+V. +as+形容词或副词的原形+as+ B. （其中的原形部分 …… 此处隐藏：3014字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……