发展经济学 第一章 导论

发展经济学主讲人 周科

授课方式及成绩评定 授课方式：课堂讲授+读书笔记 成绩评定方法： 平时成绩(含课堂发言、课程论文、考勤等)20% 期末考试 80%

课堂纪律要求 请把手机关掉 请不要交头接耳 请不要迟到

课程性质与设置目的性质：是高等院校经济学专业核心专业课之一，

是与政治经济学、西方经济学等同列的“经济学”二级 学科。 设置目的：通过对发展中国家经济发展的理论、政 策和策略以及发展途径的学习、研究和分析，丰富经济 理论，开拓经济分析思路，进一步掌握经济分析方法， 提高综合运用经济理论，联系世界发展中国家和中国经 济发展的实践进行经济分析和研究的能力。

参考书目1.(美)吉利斯、波金斯等著《发展经济学》中国人民大学出 版社1998年 2.谭崇台主编《发展经济学新发展》武汉大学出版社1999年 3.谭崇台主编《发展经济学》 山西经济出版社2000年 4.张培刚主编《新发展经济学》河南人民出版社1999年 5.郭熙保主编《经济发展理论与实践》中国社会科学出版社 2000年

6.V.N.巴拉舒伯拉曼雅姆等主编梁小民译《发展经济学前沿 问题》中国税务出版社1999年 7.(美)W.阿瑟.刘易斯著梁小民译《经济增长理论》上海三联 书店上海人民出版社1994年 8.(美)理查德.R.纳尔森著汤光华等译《经济增长的源泉》 中国经济出版2001年 9.(美)W.W.罗斯托著郭熙保等译《经济增长的阶段》中国 社会科学出版社2001年

10.马洪王梦奎等编国务院发展中心研究报告《中国发展研究》 (1997—2002年历年的报告)中国发展出版社 11.联合国《人类发展报告》(1990年以来历年) 12.陶文达主编《发展经济学》四川人民出版社1992年 13.蔡昉 林毅夫编《中国经济》中国财政经济出版社2003年

第一章 导论教学目的和要求：了解发展经济学这门学科的研究 对象，发展中国家的基本特征，特别要认识经济发展与 经济增长之间的联系和区别，同时认识和理解发展的涵 义和衡量经济发展水平的指标体系，掌握发展经济学的 发展历程。 重点和难点：经济发展与经济增长的含义及两者的 关系，衡量经济发展水平的指标体系，发展经济学的发 展历程及其特点。

2011年世界各国人均国民总收入GNI(美元购买力平价2005固定价格) 香港位列第9,美国第10,中国第94 1 卡塔尔 107,721 2 列支敦士登 83,717 3 阿拉伯联合酋长国 59,993 4 新加坡 52,569 5 卢森堡 50,557 6 科威特 47,926 7 挪威 47,557 8 文莱达鲁萨兰国 45,753 9 中国香港 44,805 10 美利坚合众国 43,017 11 瑞士 39,924 12 荷兰 36,402 13 安道尔 36,095 14

瑞典 35,837 15 奥地利 35,719 16 加拿大 35,166 17 德国 34,854 18 澳大利亚 34,431 19 丹麦 34,347 20 比利时 33,357 21 大不列颠及北爱尔兰联合王国 33,296 22 芬兰 32,438 23 日本 32,295 24 法国 30,462 91 阿尔及利亚 7,658 92 厄瓜多尔 7,589 93 苏里南 7,538 94 中国 7,476 95 土库曼斯坦 7,306 96 突尼斯 7,281 97 格林纳达 6,982 98 牙买加 6,487 99 纳米比亚 6,206 124 印度 3,468

什么是发展经济学? 有广义和狭义之分: 广义定义是：研究发展问题的经济学叫发展经济学。 狭义定义是：发展经济学是在第二次世界大战以后出现 的，以发展中国家的经济发展作为研究对象，分析和研 究在不发达经济条件下，发展中国家经济发展的理论、 政策和实践的一门理论性和实践性都很强的新兴的综合 性经济学科。 研究对象：发展中国家的经济发展问题■ ■ ■ ■ ■

第一节一、术语问题

发展中国家的特征与分类

1.落后国家2.欠发达国家( Less Developed Countries, LDCs ) 3.第三世界

4.南方国家 5.发展中国家(Developing Countries )

二、国家的分类 (一) 传统分类 1. 三 个 世 界 的 划 分 第一世界 经合组织，欧美和太平洋沿岸工业国 美、英、加、日、德、澳大利亚、法等

第二世界 苏联和东欧的前中央计划经济国家 第三世界Third World 非洲国家、中东国家、大部分亚洲国家 中国、印度尼西亚、印度、伊朗、南非、埃及等

2.按照地理位置分类南方国家。 纬度上处于南方的国家 多为发展中国家，第三世 界国家。 经济不发达， 生活贫穷， 文化落后。

北方国家。 纬度上处于北方的国家 包括第一和第二世界。 经济发达， 很多已经实现现代化， 生活水平高， 文明程度先进。

3.按照发展程度分类 (1)发达国家 经济发达，文明程度高，实现现代化。最为典型的是美国。 发达国家即是所谓的西方世界。 发达国家有20多个，经济合作与发展组织(OECD)的大

部分成员国，包括 西班牙、葡萄牙、爱尔兰、冰岛、新西兰、意大利、英 国、澳大利亚、比利时、荷兰、卢森堡、奥地利、法国 、德国、芬兰、土耳其、日本等都是发达国家。 其中最重要的7国是美国、英国、德国、日本、法国、意大 利、加拿大， 七国集团(Group of Seven)。

(2)发展中国家 发展中国家：经济落后，文明程度低，处于工业化和现代 化进程中的国家。 少数发展中国家已经实现工业化，但是经济结构和文明程 度还有待于进一步发展。(韩国) 还有发展中国家处于农业文明阶段。(蒙古) 发展中国家有150

多个，分布在亚洲(日本除外)、非洲

、拉丁美洲、大洋洲(澳大利亚和新西兰除外)、部分东 欧和南欧以及地中海地区。 人口约占世界总数的3/4,土地面积约占世界的2/3。 各国的发展水平、历史、文化和制度等诸方面千差万别。

发展中国家大多在地球南方