福建省漳州双语实验学校中考模拟卷语文试卷

福建省漳州双语实验学校中考模拟卷语文试题

2012.06.05

第一部分 积累与运用（25分）

一、积累与运用（25分）

1．按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分）

⑴春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。（朱自清《春》）

⑵城阙辅三秦，风烟望五津。 ， 。

⑶王湾《次北固山下》中包含“旧事物孕育新事物”的句子

是： ， 。

⑷折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。

⑸征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。

⑹剪不断，理还乱。 ， 。

⑺ ，举杯消愁愁更愁。

2．口语交际。（3分）

有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他说：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他

嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”

如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

3．名著阅读。（6分）

⑴下列各项中，对名著相关内容的表述错误的一项（ ）（2分） ．．

A．《朝花夕拾》记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，

值得一读。

B．《西游记》中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马高老庄收了猪

八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。

C．《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了魏、蜀、吴三国的历史故事。

D．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。

⑵下面两题，任选一题作答。（4分）

1请简述《水浒传》中“林冲雪夜上梁山”的故事情节。 ○

②简述《三国演义》中“桃园三结义”相关故事情节。

4．综合探究。（6分）

某班开展以“谁不说咱家乡美”为主题的语文综合性活动，请你积极参与进来。

⑴探访名胜：在活动中你被选为组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本。

请说说你的活动计划，并给读本拟一个新颖、别致、恰当的书名。

活动计划：

书名：

⑵推荐特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜

爱的家乡特产，并给它拟一条广告词。

特产名称：

广告词：

第二部分 阅读能力（55分）

二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5—9题（17分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以

还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以

书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，

从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援

疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则

又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无

鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨

然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。 (选自《送东阳马生序》)

【乙】凡读书，须整顿几案，令吉净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓

①看字，子②细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，

不可倒一字，不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千

遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到， 甲

到， 乙 到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，

记亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口岂不到乎?

注：①[详缓]仔细从容。 ②[子]通“仔”。下同。 ③[牵强暗记]勉强硬记。 ④[漫

浪]随随便便。 ⑤[急]要紧。

5.解释下列句中加点词语。(4分)

(1) 以是人多以书假余（ ） (2) 同舍生皆被绮绣 （ ）

(3) 援疑质理 （ ） (4) 余尝谓（ ）

6.下列句子中加点词的意义和用法，不同的一组是( )（3分）

A. 既加冠 心既到矣 B. 读书千遍，其义自见 才美不外

见

C. 又患无硕师名人与游 谈笑有鸿儒 D. 盖余之勤且艰若此 盖竹柏影也

7.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

(2) 谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

8．根据上下文，在【乙】文中甲、乙两个方框内各填一个字。(2分)

9. 请结合【甲】【乙】两文内容，联系自己实际，谈谈选文带给你的启示。（4分）

三、阅读下文，完成10-14题。（17分）

我们身边的辐射

①最近一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类

赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最

为关心的话题。

②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、

无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗

(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）。放射线不同剂量照射对人

③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际

上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放

射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射线。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾-40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机，看电视，坐飞机，抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5～1毫西弗。

④日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中 …… 此处隐藏：4059字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……