2014苏教版三年级数学上册解决问题的策略(二)

解决问题的策 略(二)解决问题的策略

回忆策略上节课我们学习了解决问题 的策略，还记得是什么策略吗？ 从条件想起的策略，就是在分析实 际问题时找到有联系的条件，想起能先 求出什么问题，再联系条件想怎样求出 问题的结果。(条件——结果)

从条件想起的策(二) 运用从条件想起的策略， 解决一些两步计算的实际问 题。

(

)朵

红花有多少朵？

绿花 黄花 红花?朵 多( )朵

( 12)朵

绿花 黄花红花?朵 多(7)朵

导学单： (1)填一填：把题中的条件和问题填在书本第74页的 线段图中； (2)说一说：对照线段图和同桌说说题意； (3)比一比：你觉得线段图和文字比，有什么好处？

( 12)朵

绿花 黄花多(7)朵 ？朵

红花导学单： 1.想一想：要求出问题，必须先求出什么？ 2.算一算：在课堂探究本上列式解答；

3.说一说：在小组里交流自己的方法；和刚才相比，两道题的解答过程有什么相同，有什么 不同？

4.议一议：如果“红花比黄花少7朵”,应该怎样解答？

如果“红花比黄花少7朵”

12×2=24(朵) 24+7=31(朵) 答：红花有31朵。

12×2=24(朵) 24-7=17(朵) 答：红花有17朵。

比一比：两道题的解答过程有什么相同，有什么不同？

多20个排球有多少个？

50+15=65(个)足球有多少个？

50+15=65(个) 65+20=85(个)

桃树和梨树一共有多少棵？

48+36=84(个)苹果树有多少棵？

48+36=84(个) 84-20=64(个)

答：小丽游得最快，小华游得最慢。

三位选手都要游60米，长度相同 的情况下，怎么比较谁快谁慢？

18+14=32(盆) 32×2=64(盆) 答：月季花有64盆。

305-88=217(块) 217-11=206(块) 答：成人的骨头有206块。

根据线段图编一道实际问题，并解答。 45 30 15

《练习与测试》第53页。花园小学三、四年级一共有313人。 如果三年级增加8人，四年级减少5人， 那么两个年级的人数正好同样多。三、 四年级原来各有多少人？

1.完成《补充习题》第70页第1题第(1) 小题。 2.完成《补充习题》第71页第2题。(画线 段图)