第一章(数学)2011-8-31
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时间:2026-09-01
导读:
《现代育技教》术程导课授课教师:学范 邮箱:f瑾naji@hzn.eud.ucnAddyo ur ompacn slyoang 课程标 目培学养科教师的育教技技能术 培学科养师教现代的教技术与学育科教 的整合学意和识力能促进教师的 专发展 怎样业习这门学程课? 两种学习方式 .1主学自习:
《现代育技教》术程导课授课教师:学范 邮箱:f瑾naji@hzn.eud.ucnAddyo ur ompacn slyoang
课程标 目培学养科教师的育教技技能术 培学科养师教现代的教技术与学育科教 的整合学意和识力能促进教师的 专发展
怎样业习这门学程课?
两种学习方式
.1主学自习:沉浮“关”无
2协作.学习“同沉:同”浮
明确重性要利技用术促进两方式的学种
习如何提高
学自能(1力 )
备准一纸和笔张 观察一,图3在0内,秒你能看记多少住个词 语青菜、奶、牛洗衣粉、水壶、子镜、围 巾、刷牙电、池、芽、豆微波炉、饼干 沙发、鞋垫、茶、叶、吸器尘 、肉牛、洗水发、蚊、帐片、哑麦
铃活
一动
请大默写出家己自记的单词,忆数并一数你记 住多了?少青菜、……共
个
活动一 在30秒,看内你能住记多个少语词
活动一
大家请默写出自己忆的记单,词并数一 你记数了多住少脸盆?、……
共个
活动一
较比两次记单忆词数量的分,析因原?一图
青、菜……共个. 图二 盆脸、…… 共个相差 .。个小讨组论
思维导图
放射性思是人考大类脑的然自思方式考 思维导图是达表射性发维的思有的效图 思维形具 把工级主各的题系关用互相属隶相关与 的级图表层出现,把主题关来键与词像图 颜色等、建记忆链立
接
推一荐书本 胡小勇概《念图教实学训程》 类似的教名称:念概图、思导图维、图脑
如何提自学高力(能2)
样怎用一笔将九个点成四条线段?
突破画性惯维思
!如何提自高学能?(力3)
人知识的吸收规律
对所讲看听结 所听 所合读
9%550%20%
1%0讲出!来
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